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3-2 농업교육기관 - 교육이 농업의 미래를 바꾼다
4. 1社1村 운동
제4장. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론 - 21세기 최첨단 농업을 위한 제언 - 농업의 개념 재정립
2-1 한국농업, 변해야 산다 : 논과 밭을 일구는 시대를 넘어
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조합원 종사자(직원) 교육(2014년 5월 15일)
홍보 마케팅(홈페이지 및 홍보물준비)(2014년 05월 30일)
사업개시(2014년 05월 01일)
소셜프랜차이즈 체인사업을 위한 시스템 구축(2014년 12월 31일)
【서식 7】
서 약 서
본 기관 및 대표는 2014년 마을기업
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자원을 네트워킹
□ 주민의 전문지식 및 서비스 능력을 배양
- 농업생산에 익숙한 농업인들은 관광서비스업에 대한 마인드와 노하우가 부족하므로 이를 보완해 주어야 함
□ 문화유산, 자연환경 등 지역이 보유한 유무형 자원을 최대한 활용
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영농방법만이 지배할 것이라는 우려(결국 환경문제를 더 악화시킬 것임)
4) 유전자조작기술의 독점 및 다국적기업의 식량시장 지배가능성
: “종자와 곡물을 지배하는 자가 세계를 지배한다.”
- GMO관련 다국적 종자-농약-곡물-식품-레스토
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조합 및 노동관계조정법을 여러 가지 판례와 외국사례를 통해 연구하였다.이 법은 이해당사자의 입장차이에 의해 개정이 된 이후에도 과연 그 선을 어디에 두어야 할 것인지에 대한 분쟁이 끊이지 않고 있다. 노동관계조정법의 핵심은 사용
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