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<영미문화컨텐츠> - 아동문학의 이해
목차
1. 아동문학의 정의 & 아동문학의 장르
2. 아동문학의 시작
3. 아동문학의 활용 <동화구연, 그림책>
4. 아동문학의 목적(중요성)
(1-1) 아동문학의 정의
-아동문학은(Children\'s literature; Juvenile liter
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2) 『전래동화와 영미동화의 초등영어교육적 효과에 관한 연구』…22
Ⅲ. 결론 ……………………………………………………………………………………23
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문학 작품 속에 나타난 놀이문화의 실제와 의미 : 윷놀이, 그네뛰기, 격구, 쌍륙을 중심으로, 한국체육학회
◇ 한국문화컨텐츠진흥원(2007), 우리의 놀이문화 원형을 찾아서72 - 윷놀이, 아툰즈 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀
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영미문학
1. 영미문학 활용의 목표
2. 영미문학 활용의 전제조건
1) 어학 숙달도
2) 장르
3) 수업방식
Ⅴ. 영어교육(영어수업, 지도)과 전신반응교수법
Ⅵ. 영어교육(영어수업, 지도)과 학습자중심학습
Ⅶ. 영어교육(영어수업, 지도)의
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문학연구 제 38호
이수영(2010) 페미니스트와 포스트페미니스트 세대의 대화, 영미문학페미니즘 제18권
정인경(2016) 포스트페미니즘 시대 인터넷 여성혐오, 페미니즘 연구
윤보라(2014) 온라인 페미니즘, 여이연
정희진(2007) 페미니즘의 도전, 교
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