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오감각놀이프로그램은 다양한 색, 모양, 맛, 냄새, 질감, 소리 등의 감각을 통합적으로 탐색하고 놀이하는 활동으로 영아의 호기심과 흥미를 불러일으키는 좋은 놀이감이 된다. 영아기는 출생 이후 이유식을 먹게 되면서 다양한 음식을 경험
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오감놀이 활동이 영아의 창의성 변화에 미치는 영향. 숭실대학교 교육대학원석사학위논문.
김영순(2005). 감각적 탐색을 통한 동시 짓기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 효과. 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원.
권영복(2002). 교사의
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영아기는 주로 태어나서부터 대략 만 두 살까지의 시기를 의미하며, 이 시기의 놀이는 감각-운동적 탐색과 반복적인 행동이 주를 이룹니다. 피아제의 인지 발달 이론에서 영아기는 감각-운동기에 해당하듯이, 영아들은 주로 오감을 통해 주변
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놀이를 제공할 때도 영아의 수준에 알맞은 블록을 준비하고 감각과 움직임을 위주로 영아가 좋아하는 주제를 제시한다. 영아기는 감각발달과 정서발달이 이루어져야하는 시기이므로 쌓기 놀이에서 영아 스스로 오감을 활용하여 마음껏 탐색
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놀이를 통해 발달해 왔고, 특히 영유아기에 놀이는 삶 자체이므로 놀이가 중요하고 그 놀이에 적극적 참여를 위한 올바른 장난감의 제공은 유아의 발달에 큰 영향을 미치는 것을 알았다. 전 생애 중 가장 큰 폭의 발달을 이루는 영아기에 적합
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