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버스, 택시, 전철 등 대중교통을 이용하는 기회가 많아지고 있다. 따라서 사고예방을 위한 안전지도뿐만 아니라 교통안전 교육 또한 정기적으로 이루어져야 할 것이다.
③ 유괴방지 1) 사고와 예방
2) 놀잇감과 비품의 안전점검
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교육기관의 교사는 유아가 생활하는 환경을 안전하게 준비해주고 관리해줄 필요가 있으며 안전사고의 유형과 그 예방대책을 충분히 인지하고 실행해야 한다.
8. 참고 자료
한국어린이육영회(2007), 유아를 위한 안전교육활동자료집
영유아 안
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자료 】
이숙재(1997)「유아를 위한 놀이의 이론과 실재」서울: 창지사
이기숙(1993)「유아교육과정」서울: 교문사
이지숙(2005)「보육시설 실내 환경의 안전 관리 현황」중앙대학교 사회개발대학원 논문
성병흔(2003)「유아교육시설 실외 놀
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교육을 정기적으로 계획하여 시행하고 있다
92. 새로 오는 영유아의 부모를 위한 오리엔테이션 프로그램이 구 체적으로 수립되어 체계적으로 실시되고 있다
93. 가정통신, 전화, 가정방문, 면담, 부모의 보조교사 활동을 통 하여 보육시설과
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예방
Ⅴ. 유아 안전교육의 접근방법
1. 상황에 근거한 안전교육
2. 부모에 의한 안전교육
Ⅵ. 유아 안전교육의 고려사항
1. 실내 환경 안전 관리
2. 놀이실과 놀잇감 안전
3. 발달특성상 안전사고
4. 안전교육
5. 사고처리를 위한 대책
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