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유아으이 상호작용탐색, 학습자중심교과교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 우리사회의 인식 및 환경적 변화에 따라 보육과정 및 보육환경의 내용
1) 보육과정
(1) 놀이중심 보육과정
(2) 영아 중심 보육과정
(3) 교사의 자율성
(4)
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영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 유기효외, “보육학개론”, 동문사, 1997
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 보건복지부, “보육교사 보수교육”, 2000
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
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보육시설 평면도
유아를 위한 실내 흥미영역별 환경구성
( 만 1세영아반, 만2세 영아반, 만3세 유아반, 만5세 유아반 평면도 첨부, 단 이중 1개의 평면도는 직접 모양을 만들어서 사진 첨부) - 첨부
8. 보육프로그램
6장, 7장, 보육정보센터나
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유아교사의 개념 및 역할에 대한 요구분석. 석사학위논문, 숭실대학교.
류미향(2021). 유아·놀이중심 교육의 시대에 자율적 교사-되기를 위한 니체 철학의 함의. 교육혁신연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정에서 보육대상의 발달적 요
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프로그램의 구성 원칙
- 연간 계획
- 월간계획
- 일일계획
만2세 영아 보육계획
연간보육계획: 발달수준에 맞는 흥미와 경험, 보육시설 적응기간, 계절, 보육시설의 특 성을 고려하여 연간계획을 한다.
영아를 위한 교구 및 환경계획
- 유아
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보육정책이 생겼으면 한다.
참고문헌
채종옥 외, 유아와 놀이, 양서원, 2004
지성애, 유아놀이지도, 정민사, 1996
유효순 외, 놀이이론과 실제, 한국방송대학교출판부, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아를 위한 교육환경의 구성원리와 영역별
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보육시설 건물 배치도
보육시설 전체 배치도 ( 외부, 실외 놀이터, 내부) - 첨부
7. 보육시설 평면도
( 만 2세미만 영아반, 만2세 영아반, 유아반 평면도 )
-. 유아반(만3세) 평면도 모형 , 만4,5세 평면도 모형 - 첨부
8. 보육프로그램
보육프
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영아 보육계획
연간보육계획: 발달수준에 맞는 흥미와 경험, 보육시설 적응기간, 계절, 보육시설의 특 성을 고려하여 연간계획을 한다.
40. 영아를 위한 교구 및 환경계획
- 유아기와는 차별화된 교구 및 환경계획이다.
- 실내 환경구성에서
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유아 11인 이상이어야 하며, 부모들이 기관의 기본이념과 목표에 직접 참여한다.
보육교사 대 아동의 비율이 낮은 반면, 저렴한 보육료로 인해 우수한 프로그램을 제공하기 힘들고 보육프로그램의 내용에 있어서 일관성이 없다.
직장보육시설
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보육시설의 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식”, 중앙대, 2011
- 박은혜, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실외놀이의 의의
2. 영아의 실외놀이 지도 시 교사가 특히 유의하여야 할 사항
3. 유아의 실외놀
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