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[ERROR : 10731] 오류 발생. 영아의 낮잠지도와 교사의 역할
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어느 정도 둠으로써 유아간 낮잠에 방해가 되지 않게 하고 환기가 되게 한다. 이때 잠들기 힘들어하는 유아는 서로 나란히 눕히지 않도록 하고 다른 유아를 방해하기 쉬운 유아는 가급적 좀 떨어진 곳에 영아의 낮잠지도와 교사의 역할
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영아들의 잠자는 시간과 깨어난 시간을 기록한다.
· 잠들기 힘들어하는 영아들은 자신의 이부자리에 누워 쉬도록 하거나 잠자는 영아들이 방해받지 않는 곳에 조용한 놀이를 할 수 있도록 한다. 1. 교사의 역할
2. 연령에 따른 낮잠지도
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영아들의 잠자는 시간과 깨어난 시간을 기록한다.
· 잠들기 힘들어하는 영아들은 자신의 이부자리에 누워 쉬도록 하거나 잠자는 영아들이 방해받지 않는 곳에 조용한 놀이를 할 수 있도록 한다. 1) 교사의 역할
2) 연령에 따른 낮잠지도
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교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여해 주어다,
*부모님이 오시면 개별 귀가지도하기
*영아의 흥미에 따라 실내 자유놀이를
자유롭게 선택하여 활동을 하였다.
17:00~19;30
통합보육 및
귀가지도
- 통합보육으로 영.유아의 발달 특성 및 개
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교사의 역할
6. 평가
D. 선행관련 연구
Ⅲ. 연구문제 및 가설
Ⅳ. 연구방법 및 절차
A. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 구성 절차
1. 구성원리
2. 목적 및 목표
3. 교육내용 선정 및 조직
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
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영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아요 라며 이
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
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역할
Ⅲ. 방과후 아동보육시설 현황 및 실태분석
1. 방과후 아동보육시설 프로그램 목적과 내용
2. 방과후 아동보육 실태분석
Ⅳ. 방과 후 아동보육정책의 개선방안
1. 보육수요 측면
2. 보육정책의 제도적 측면
3. 보편주의적 보육정책
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지도할 계획입니다. 모범 사례를 소개하거나 역할 모델을 통해 자연스럽게 자율성과 책임감을 배우도록 지원하겠습니다.
Q7. 생활지도교사로서 가장 어려운 점은 무엇이라고 생각하며, 어떻게 극복할 것인가요?
학생마다 개성이 다르고 상황
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교사로서의 길을 걸으면서 기술과 능력 함량을 위해 방과후아동지도사, 영아전담사, 장애아지도사 등에 관심을 가지며 자격을 갖추고 있습니다. 저는 다른 분야와 마찬가지로 보육교사도 무한한 자기계발과 노력이 필요하다고 생각하기에
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지도를 할 수 있는 능력을 키워주었습니다.
체육교사가 된다면 이러한 자질을 활용하고 더욱 업그레이드시키면서 학생들에게 최고의 체육교사로 인정받을 수 있도록 노력해나갈 것입니다.
지속적인 자기 개발과 전문 지식 향상을 통해 학생
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교사가 되고 싶었고, 이제 막 학교생활을 시작하는 유아들에게 감동을 주고 행복을 주는 교사가 되고 싶다고 생각하게 되었습니다.
5. 교사로서 포부
21세기를 살아가는 유아들이 사회에 잘 적응하도록 지도하는 일이 교사의 역할이라고 생각
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교사의 역할은 큰 부분을 차지한다는 것입니다. 학생들에게는 집에서의 시간보다 학교에서 보내는 시간이 더 많습니다. 때문에 학생들이 교우와의 관계와 학습방법에 있어서 올바른 양식을 지닐 수 있도록 교사는 그들을 양육하고 지도해야
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