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영아 관찰일지 1학기 만 1세 11명
1학기 영아 관찰일지
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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△△가 소리를 지르며 달린다. 미소를 짓고 지켜보던 ○○가
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잡고 잡아 당긴다.
의사소통
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동화그림을 보면서 동화를 읽어주자 00이는 교사와 동화그림을 번갈아가며 쳐다본다. 동화를 다읽고 나서 친구들이 동화장면인쇄물에 끼적이기를 시도하자 동화그림을 다 1학기 관찰기록일지 - 만 1세 11명
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올라간다.
의사소통
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동화그림을 보면서 동화를 읽어주자 00이는 교사와 동화그림을 번갈아가며 쳐다본다. 동화를 다읽고 나서 친구들이 동화장면인쇄물에 끼적이기를 시도하자 동화그림을 다 1학기 3-8월 관찰일지 만 1세 11명
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위에 친구들을 쳐다본다. 친구들이 없는 매트 공간으로 이동하여 올라간다.
의사소통
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단어카드를 바닥에 흩어놓고 한 장씩 들어보인다. 카드를 들어 입안에 넣고 찢어 만 1세 1학기 관찰일지 11명- 1학기 동안의 관찰기록 내용입니다
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빙글빙글 돌면서 동화책을 담고 전화기, 마이크 담으면서 책상주위를 돈다.
의사소통
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단어카드를 바닥에 흩어놓고 한 장씩 들어 보인다. 카드를 들어 입안에 넣고 찢어 만 1세 1학기 관찰일지 11명 3-8월 기간동안의 관찰내용입니다
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영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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