1학기 관찰기록일지 - 만 1세 11명

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1학기 관찰기록일지 - 만 1세 11명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1학기 관찰기록일지 - 만 1세 11명

본문내용

영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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이불 위에 누운 ○○가 입 꼬리를 내리고 교사를 본다. 교사가 ○○가 속상하군요. 선생님이 토닥토닥 해줄게요.라고 말하자 ○○가 엄마.라고 말한다. 교사가 ○○가 엄마가 보고 싶군요. ○○가 코 자면 엄마, 얼른 오세요.라고 선생님이 전화해 줄게요.라고 말하자 ○○가 끄덕이며 교사를 본다.
신체운동
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○○가 교사가 풍선을 들고 서 있는 모습을 지켜본다. △△가 교사가 들고 있는 풍선에 손을 뻗으며 제자리에서 점프한다. 지켜보는 ○○에게 교사가 풍선을 내민다. ○○가 풍선을 보다 팔을 뻗어 풍선을 만진다. 교사가 풍선을 들어 올리자 ○○가 팔을 위로 뻗어 풍선을 만진다.
의사소통
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사진 카드를 책상 위에 늘어놓고 보다가 블록 사진을 들고 교실을 돌아 다닌다. 블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며 쳐다본다 “ 블록 블록이야” 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다. “ 동화책 동화책이야” 다시 사진 카드를 가지고 와 내민다. “ 이건 인형이야” 하자 사진속의 곰 인형을 가져 온다.
사회관계
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○○가 케이크 모형을 바구니에서 꺼낸다. 손뼉을 치며 생일 노래를 부른다. 노래를 다 부른 후 케이크 모형에 대고 후라 말한다. 옆에 앉아 있던 △△가 케이크 모형에 대고 후라 말하자 ○○가 내꺼야.라 말하며 케이크 모형을 들어올린다. 교사가 ○○야, 우리 △△도 생일 축하 해줄까요?라고 말하자 ○○가 지켜보다 끄덕인다. 교사와 ○○가 손뼉을 치며 생일 노래를 부른다.
예술경험
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마라카스를 들고 지켜보다 위, 아래로 흔든다. 흔들기를 멈춘 후 다시 마라카스를 본다. 교사가 노래를 틀자 ○○가 교사를 본다. 교사가 마라카스를 꺼내어 흔들자 ○○가 마라카스를 위, 아래로 흔든다. 교사가 마라카스를 한 개 더 꺼내어 양손으로 들고 흔들자 ○○도 바구니에서 마라카스를 한 개 더 꺼내어 양손으로 잡고 흔든다.
자연탐구
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푸쉬팝을 손가락으로 누르는 ○○를 교사가 지켜본다. ○○가 다른 푸쉬팝을 꺼내어 교사에게 건넨다. 교사가 푸쉬팝을 누르며 우와, 톡톡 들어가네요.라고 말하자 ○○가 푸쉬팝을 손가락으로 모두 누른 후 교사에게 보여주며 짜잔!이라 말한다. 교사가 모두 다 눌렀네요!라고 말하자 ○○가 푸쉬팝을 뒤집어 손가락으로 누른다.
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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기저귀 갈이를 알리자 00이는 교사를 한번 쳐다보고 놀잇감을 계속 가지고 놀이한다. 교사가 손을 잡고 기저귀 갈이 매트에 눕히자 손에 있던 놀잇감을 바닥에 놓고 교사를 쳐다보고 웃는다, 기저귀를 갈고 난 후 기저귀를 주며“ 한결아 휴지통에 쏙 해 주세요” 하자 기저귀를 들고 한참 서 있는다. 교사가“ 기저귀를 휴지통에 쏙 넣는 거야” 하자 쳐다보고 바닥에 내려두었던 놀잇감을 주워 든다.
신체운동
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신문지를 보고만 있어 교사가 찢어 보이자 신문지를 가져간다. 신문지를 두 손으로 잡고 찢으려는 것을 구기듯 해서 찢어지지 않자 교사에게 전달한다. 교사가 함께 손을 잡고 찢어보자 웃으며 교사의 손을 뿌리친다. 그리고 혼자서 찢으려고 두 손으로 웅켜 잡고 잡아 당긴다.
의사소통
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동화그림을 보면서 동화를 읽어주자 00이는 교사와 동화그림을 번갈아가며 쳐다본다. 동화를 다읽고 나서 친구들이 동화장면인쇄물에 끼적이기를 시도하자 동화그림을 다

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영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,