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사례4.
① 간호사정주관적 자료
객관적 자료
배뇨 시 통증
최근 크게 웃거나 기침할 때 자신도 모르게 소변이 흐르는 것을 경험
BT 38.1℃
BP 142/86mmHg
PR 92회/min
호흡 16회/min
② 간호중재
케겔운동을 하루에 30~80회 하도록 교육시킨다.
방광 자극
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영양·대사·배설장애, 수문사, p.1353-1354, 1413.
8.배민호 외(2015). 여성 단순 급성 신우신염 환자에서 당뇨 및 당화혈색소가 치료 경과에 미치는 영향, 대한요로생식기감염학회지, 제10권, 제1호, p.41-48.
9.정성웅 외(2011). 노인에서 발생한 급성 신
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영양과배설욕구
★안정과 안정욕구
<3> 신체검진
General Appearance
<4> Laboratory & Special test
<5> 약물요법
<6> 간호과정 (우선순위별)
***문맥성 고혈압으로 인한 정맥류와 관련된 체액부족 위험성
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(object
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영양의 정의와 정맥영양과의 차이 및 경장영양액의 보관 및 오염 예방 방법에 관해 기술하시오. 또한 경장영양 주입 방법과 합병증 및 경장영양 관련 오류 사례를 한 가지 이상 제시하고 이에 대한 예방법에 관해 기술하시오.
1) 경장영양의
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영양의 정의와 정맥영양과의 차이 및 경장영양액의 보관 및 오염 예방 방법에 관해 기술하시오. 또한 경장영양 주입 방법과 합병증 및 경장영양 관련 오류 사례를 한 가지 이상 제시하고 이에 대한 예방법에 관해 기술하시오.
1) 경장영양의
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구 ……………………………………………………………………
1. 일반적 정보
2. 입원정보
3. 건강력
4. 신체검사
5. 간호과정
느낀점
문헌고찰
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배설과 분비
- 습기
- 연령(영유아, 노인)
2. 내인성 요인:
- 약물
- 뼈 돌출부
- 면역요인
- 발달요인
- 감각변화
- 색소침착의 변화
- 대사변화(예: 당뇨병, 간염, 신부전, 암, 갑상선기능저하증)
- 혈액순환 변화
- 피부긴장도 변화
- 영양상태의 변
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배설량, 체중을 측정한다.
ⓔ 식사 전후에 불쾌감을 주는 치료나 처치를 피하고 병실환경을 깨끗하고 편안하게 유지한다.
ⓕ 신체검진, 식사양상을 통해 영양 상태 사정한다.
ⓖ 비 경구 영양 및 수분과 전해질을 정맥으로 투여한다.
ⓗ album
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배설
1) 배변
평상시 배변빈도 : 1회/일 □ 규칙적 □ 불규칙적
배변경로 : ■ 정상 □ stoma (종류 : )
배변문제 : □ 최근의 배변습관의 변화 ■ 무 □ 변비 □ 설사 □ 혈변 □ 변실금
□ 분변매복 □ 치질 □ 기타 :
투약 : ■ 무 □ 완화제 □ 지
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사례를 적극적으로 분석하는 등 정적인 간호보다는 적극적인 참여연구를 보여주려고 노력했습니다. 그래서인지 성인 환자의 영양 배설, 감각 및 조절 요구에 대한 간호 문제를 정확하게 확인하고 완벽하게 간호 평가를 할 수 있는 보고서를
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영양 교육의 한계는 무엇일까요?
14. 영양 교육을 통해 사회에 기여하고 싶은 부분은 무엇인가요?
15. 영양교육과 관련하여 가장 기억에 남는 경험은 무엇인가요?
16. 영양 교육의 성공적인 사례를 말씀해주세요.
17. 본인이 생각하는 영
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영양 전문가가 되고 싶나요?
13.식품 영양 전문가에게 필요한 자질은 무엇인가요?
14.식품 영양과 관련된 나의 장단점은 무엇인가요?
15.사례가 무엇인가요?
16.식품 영양학의 윤리는 무엇인가요?
17.기억에 남는 봉사 활동은 무엇인가요?
18.
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영양 교육 실습 참여
3) 임용고사 준비 및 교직 역량 강화
- 임용 시험 대비를 위한 교육학 및 전공 이론 학습
- 모의 수업 및 강의 실습을 통한 교수 역량 강화
- 교육 현장에서의 문제 해결 능력을 기르기 위한 사례 연구 수행
이러한 계획을 바
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영양 교육 전공을 선택한 이유는 무엇인가요?
3. 학부 시절 어떤 활동을 했나요?
4. 영양 교육의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요?
5. 영양 교육을 통해 어떤 변화를 이끌어내고 싶나요?
6. 우리대학교 교육대학원에서 영양 교육을 전
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