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경쟁력 강화를 위한 정책제언’ 삼성경제연구소에서 재인용
이러한 결과가 모두 영어능력에서만 비롯된 것은 아니지만 홍콩과 싱가포르 모두 우리보다 높은 영어점수를 받고 있다는 점에서 영어능력이 어느 정도 영향을 주고 있다고 할 수
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우리나라의 아이러니컬한 교육현실을 반영하고 있다.
2) 교육 내용의 차이
세계 최고의 영어경쟁력을 자랑하는 핀란드의 경우 우리나라처럼 영어문법위주가 아니라 영어교육에서 가장 중요한 교육으로 말하기와 쓰기 분야를 손에 꼽는다. 핀
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경쟁력 있는 국제전문가가 되기 위해서는 전공 언어는 물론이요 세계 공통어인 영어구사 능력이 필수적이다. 학생들의 영어 능력을 향상시키기 위해서 영어전용 기숙사를 운영하고 명지대학 학생들의 (최소한) 한 학기 입소를 의무화하여야
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영어교육 체계를 초등학교에 까지 확산시킨다는 것은 영어병을 치료하기는커녕 교육의 총체적 난국을 불러올 병원균일수 밖에 없기 때문이다.
참고문헌
권연진 / 언어정책과 국가경쟁력 비교 :동남아시아 영어권 국가들을 중심으로, 새한영
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영어만 잘하면 모든 것이 해결될 것처럼 생각하는 것은 큰 착각이다. 글로벌 시대에 경쟁력 있는 인재는 단순히 영어만 잘하는 사람이 아니라 자기 전문 분야에 대한 탁월한 지식과 창조적인 사고력을 갖춘 인재이다. 따라서 다른 교육 분야
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경쟁력을 확보할 수 있어야 한다. 무역영어의 교육은 단순히 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 교육이 아닌 국제 비즈니스맨의 양성으로서 국제 비즈니스 에티켓과정, 비즈니스 관습 및 매너, 전문적 상담 기술, 타문화의 이해 등 형식위주의 교육
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경쟁력을 갖기 위해서는 영어 등의 커뮤니케이션 능력을 갖춘 인력이 배출되어야 한다. 빠른 산업 동향을 감안하여 기존 관련 업계에 종사 하고 있는 전문가들에 대한 재교육과 전문 인력에 대한 현황을 BB형태로 구축하여 인력의 수급현황에
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및 문제점
3.해결방안
Ⅲ.영어수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅳ.특성화프로그램(양서읽기,개인연구)
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅴ.결론
Ⅵ.부록
1.참고문헌
2.주석
3.설문지자료
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수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론 및 제언 10
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펀(Fun) 경영을 통한 중소기업 경쟁력 강화방안
제1절 조직의 가치 쳬계로의 체화
제2절 일과 회사에 대한 자부심
제3절 구성원에 대한 신뢰와 존중
제4절 ‘우리는 하나’라는 동료에
제5절 구성원의 성공 체험을 유도
제6장 결론
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경쟁력을 고취시키고자 한다.
국립해양조사원 내 통번역 사내교육프로그램을 운영하여, 영어 에디터간의 상호교류 및 상호 경쟁력 강화가 실질적으로 이루어질 수 있도록 하겠다.
매 분기별 실시 및 분기별 모니터링
결언
전 세계는 바야흐
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영어에 대한 자신감과 동기를 북돋아 주겠습니다. 궁극적으로는 학생들을 글로벌 인재로 양성하는 데 기여하고 싶습니다. 영어는 세계화 시대에 필수적인 의사소통 수단이므로, 학생들의 영어 실력 향상은 그들의 미래 경쟁력을 높이는 데
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영어 강사로서 저는 단순히 영어 능력을 가르치는 것을 넘어, 학생들이 영어를 통해 자신의 가능성을 넓히고, 글로벌 사회에서의 경쟁력을 갖출 수 있도록 돕고자 합니다. 제 목표는 학생들이 영어를 자신감 있게 사용하고, 이를 통해 다양한
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영어교육 현장에 접목할 계획입니다. 글로벌 감각을 갖춘 영어교육 전문가로 성장하여 한국 영어교육의 국제적 경쟁력 제고에 이바지하겠습니다.
마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 영어교육자로서의 전문성과 윤리
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영어가 짧더라도 주눅 들지 말고 자신감있게 말해야 합니다. 가뜩이나 한국식 엑센트 때문에 외국인들이 영어를 알아듣기 힘들어 한다는 것을 이해한다면 큰소리로 자신있게 영어를 구사해야합니다.
6. Listen
가장 흔하게 인터뷰어들이 실수
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