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영어를 잘해서 손해 볼 것은 없지만 영어 이외에 다른 중요한 교육을 모두 제쳐두고 그들에게 영어교육을 강요할 필요는 없다.
새 정부가 추진하고 있는 영어 공교육 확대가 아니더라도 우리나라는 이미 영어교육 광풍에 휩싸여 있다. 영어는
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시절에서 다른 견해를 이해하고 비판적으로 생각할 수 있다면 그것이야 말로 옳은 것이 아닐까? 이 책은 독자들에게 그러한 도움이 되리라 믿어 의심치 않는다. 그리고 이 책을 현 정부 정책담당자들의 필독서가 되길 바란다. 없음
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현상이 벌어지고 있는 것으로 알려져 있으며, 우리나라의 경우 지난 대통령 인수위가 영어 공교육 활성화 방안을 발표한 후, 영어몰입교육 방식으로 수업을 하는 학원이 우후죽순으로 생기고 있다는 보도로 보아 영어몰입교육이 사교육을 조
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영어교육 연계성
중고교 영어수업 규모 축소
학급당 학생수 감축에 따른 재정부족
<표> 영어공교육 완성 프로젝트 총 예산 (단위 : 억원)
2008년
2009년
2010년
2011년
2012년
5년 합산
영어교사 연수
304
304
304
304
304
1,520
영어몰입교육 자격증 보
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대적으로 공감한다. 그 동안 우리나라는 6년간 정규교과로 학생들에게 영어를 가르쳤지만 외국인을 만나면 제대로 된 대화 한마디 하지 못하는 학생들을 양산해 왔다. 하지만 문제는 영어교육 개혁에 대한 시기와 방법의 문제다. 현재 정부가
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대한 본 연구자의 견해는 다음과 같다. 즉 세계화의 취지로 조기 영어교육을 실시하고자 하는 것이 정부의 의도라면 조기 영어교육의 취지에 부합되도록 공교육이든 사교육이든 올바른 영어교육이 실시되고 촉진되도록 도와주어야지 무조건
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교육대책위의 대규모 시위가 열린 28일 오후 서울 시청광장에서 청계광장까지 시가행진을 하고 있다.
→ 1일 오전 서울 삼청동 대통령직 인수위원회 정문 앞에서 전국교과모임연합 및 전국도덕교사모임 회원들이 인수위의 영어 몰입교육 등
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견해의 절충적인 입장으로 형태에 초점을 맞춘 제2 언어습득은 목표어 가설형성과 검증에 도움을 준다는 입장이 있다.
참고문헌
박찬규. (2012). 대학생의 영문법 학습에 대한 인식도. 언어학연구.
배두본, 영어교육학 총론 , 한국문화사, 2002.
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영어를 잘 배울 수 있다는 믿음을 심어주는 것도 중요하다. 이를 위해 원어민 확충과 같은 공교육의 근본적인 변화를 추구해야 한다. 영어마을 등 국내에서 효과적으로 영어교육을 받을 수 있는 다양한 체험 프로그램도 확대해야 한다.
‘기
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영어를 좀 더 실용적으로 직접 사용해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있을 것이다.
(3) 공교육의 문제 - 입시 위주의 영어교육에 대한 대안
가장 근본적인 문제로는 우리나라 공교육 전체의 문제이기도 한, 입시 위주의 교육을 들 수 있다. 입시 위
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