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영어공용화론에 대해...
I. 교육개방
# 교육 시장의 개방( 교육개방) 이란?
# 교육시장의 개방 형태와 개방 원칙
# 교육시장개방의 과정
# 교육시장개방 찬성론
# 교육시장개방 반대론
# 현실제고와 대처하는 우리의 자
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대한 예가 아닌 것이다. 혹자는 한글은 아예 안 쓰자는 것이 아니라 단지 영어와 함께 공용어로 사용하는 것이라며 부작용에 대한 걱정은 기우라고 한다. 그렇지만 두 개의 언어를 공용어로 사용하게 되면 현재 세계에서 많이 사용하는 영어
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공용화 할 필요성은 없다.
지금까지 두 권의 책을 바탕으로 영어 공용화에 대해 살펴보았다. 『국제어 시대의 민족어』 내용 중에 여기서 지적한 것들 외에도 비판할 만한 것들이 훨씬 더 많았지만 그 중에서도 간추려서 이렇게 몇 가지만 적
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비판이야 이미 잘 알려진 이야기이다. 그러나 그가 한국 민족주의의 폐쇄성을 비판하면서 내세우는 영어공용화론 또한 실은 변형된 민족주의라는 것이다. 즉 세계화 시대를 맞아 국제사회에서 살아남기 위해서, 즉 국가경쟁력을 키우기 위해
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영어 공용화의 개념
-영어 공용화를 실시하는 국가
-우리나라의 영어 공용화 역사
본론-⑴영어 공용화 찬성 측 입장
㉠영어 실력 향상
㉡영어의 빈부 격차 감소
㉢국가 경쟁력 향상
㉣민족주의 비판
⑵영
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