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교수-학습 자료 개발 연구 : 연구개발 RDM 98-6-2, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 영어과교육과정의 목표 1. 총괄적인 목표 2. 구체적인 목표 3. 5?6학년 영어 교육의 목표 Ⅲ. 초등학교 영어과교육과정의 내용 1. 언어 기능 2. 의사소통 활동
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초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 평가 가) 초등학교에서의 평가는 결과 중심의 평가가 아니라, 학생들이 주의를 집중하여 학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는 자극임을 인지한다. 나) 학생들의 심리적 부담을 줄일 수 있는 방법으로 하되
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  • 등록일 2010.09.23
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초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 목표 1. 듣기 2. 말하기 3. 읽기 4. 쓰기 Ⅴ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 내용체계 Ⅵ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 학습내용 Ⅶ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 교수법 1. 전신
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  • 등록일 2010.12.07
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영어과(영어교육)의 목표 1. 듣기 1) 기본 과정 2) 심화 과정 2. 말하기 1) 기본 과정 2) 심화 과정 3. 읽기 1) 기본 과정 2) 심화 과정 Ⅵ. 초등학교 5학년 영어과(영어교육)의 목표 1. 듣기 2. 말하기 3. 읽기 4. 쓰기 Ⅶ. 초등학교 6학년
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  • 등록일 2010.07.29
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영어교육학, 서울 한신문화사, 1997 신용진 / 영어 교수학습 이론과 실제, 서울 한신문화사, 1996 신용진 / 영어교수공학, 서울 한신문화사, 1991 이완기 / 초등 영어 교육론, 서울 문진미디어, 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의
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  • 등록일 2010.10.08
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논문 95건

교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방
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  • 발행일 2007.12.20
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교육을 할 수 있으리라 기대한다. 둘째, 기독교적 세계관에 입각한 교과의 연구와 함께 기독교인 교사에 대한 체계적인 연수과정이 필요하다. 공립초등학교에서 배우는 교과 내용을 기독교적으로 해석하고 접근하여 연구한 교수학습 자료에
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  • 발행일 2014.03.11
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  • 저자
방법, 수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등학교
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  • 발행일 2012.05.05
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방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문 정문성(1996), 「사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 내용 및 방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 협동학습의 이론적 토대 1) 협동학
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  • 발행일 2009.01.24
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  • 저자
방법, 평가의 내용과 방법에 있어서 차이가 있음을 알 수 있다. 이러한 차이점을 고려하여 서로 간에 연계를 위해 교육과정을 잘 살피는 것이 필요하다. 둘째, 연계교육의 필요성은 학생의 발달은 연속적인 과정이며, 특히 유치원과 초등학교
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 222건

초등학교 영어교사(신입) 1. 성장과정 및 가정환경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 교육관 5. 지원동기 및 포부 II. 중학교·고등학교 영어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 지도계획 4. 입사 후 포부 III. 면접기
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 기타
영어 문법의 이해나 영어 학습에 도움을 주는 방안 등의 실용적 응용 분야에 관심이 많습니다. 언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구
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  • 등록일 2011.09.21
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  • 직종구분 기타
내용 243 ? 입학시의 추천서의 중요성 246 가. 추천서의 의미 246 나. 좋은 추천서 247 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 247 라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 247 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 서신내용 249 <표
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶
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면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131 가. 기본이 중요한 이유 131 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 134 라. 면접관 생각의 중요성 134 ? 대학원입시 영어면접시험 137 가. 기출문제의
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