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  • 등록일 2019.07.21
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연구원, 영어 수업 설계와 지도 기법, 1997 김창호·황의록, 구전커뮤니케이션에 관한 연구, 광고연구, 1995 이경우 외, 유아영어교육의 이론과 실제, 창지사, 2004 전영희, 초등 영어교육에서 스토리텔링의 적용 효과 연구, 춘천교육대학교 대학원
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  • 등록일 2010.03.19
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스토리텔링의 적용 효과 연구 춘천교육대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 영어(영어과교육) 총체적언어학습 Ⅱ. 영어(영어과교육) 전신반응교수법(TPR) 1. 개념 2. 전개방법 Ⅲ. 영어(영어과교육) 이야기중심학습(스토리텔링) 1. storytelli
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  • 등록일 2011.05.04
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텔링의 이해와 실제 문학아카데미 - 신연옥(2000), 초등영어교육, 서울 : 문진미디어, 한국초등영어 교육학회 - 엄기원(1992), 동화구연교실, 서울 : 지경사 - 조은하, 스토리텔링, 북스힐 - 전병만(1999), 영어과 열린 수업 모형. 외국어 습득 및 교육
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  • 등록일 2010.04.14
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영어교육(영어과교육) 이야기중심학습(스토리텔링) 1. 이야기의 가치 2. 이야기의 선택 3. 이야기 수정하기 4. 이야기하는 기술(Storytelling Technique) Ⅴ. 영어교육(영어과교육) 의사소통학습 Ⅵ. 영어교육(영어과교육) 암시적교수법 Ⅶ.
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  • 등록일 2011.04.05
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논문 91건

법으로 표현할 수 있을 것이다. 참고문헌 [논문] 김국태(2005). 「읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.
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  • 발행일 2010.07.11
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및 학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ.
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  • 발행일 2011.09.20
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영어의 정의 제 2 절. 무역영어교과의 지도목표 및 내용 제 3절. 무역영어 교육의 현황 제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법 제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법 1. 토론 광장 이용 2. 전자우편(E-mail) 3. 월드 와이
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
연구 방법 ........................................ 49 3.1. 연구 대상 및 범위 ................................ 49 3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52 3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52 3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 .
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연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사. William C. Crain. 1983. 발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향 1.1 자기중심적 언어(ego-centric
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 91건

이용 문제 137 6. 사용자 참여 부족과 소통의 한계 138 7. 지속 가능성과 환경 문제 138 8. 교육 및 정보 격차 문제 138 9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 138 ? 문화콘텐츠전공 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 139 1. 다학제
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연구 관심 분야 78 2. 학업 목표 78 3. 학습 방법 78 4. 연구 계획 79 5. 추가 활동 79 6. 결론 79 ? 예술학 학위과정 입시준비를 위한 기출문제 50개 80 ? 공연 이론 학위과정 입시문제 50개 82 ? 문화예술경영학 어학능력 검증하는 영어면접문제 100
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  • 직종구분 기타
교과 외 활동(봉사, 임원, 동아리, 연구, 취미, 기타 활동 등)을 선택하여 3개 이내로 작성하십시오. 위의 활동 중에서 자신에게 가장 큰 영향을 주었던 활동 하나를 선택하고, 그 활동 경험이 지원자 개인 또는 주변에 어떠한 영향을 미쳤는지
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교육관 항후계획 Ⅰ. 사회 교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창시절 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 교육관 4. 임용 후 포부 Ⅱ. 과학-물리 교사 자기소개서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 교육관 4. 포부 및 향후계획
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및 개선 사례 연구 및 발표 과정에서 피드백을 적극 수용하고 개선하는 자세는 연구자의 성장과 연구 품질 향상에 필수적입니다. 저는 학위 과정 동안 지도 교수, 동료 연구자, 심사위원 등으로부터 받은 피드백을 체계적으로 분석하고 연구
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  • 등록일 2025.05.25
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