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수가 많아짐.
수업시간 중 무단으로 자리를 이탈하는 횟수가 적어짐.
수업시간 중 화장실에 보내 달라는 요청이 줄어듬.
스스로 할 수 있다는 자신감의 표현이 많아짐.
지체부자유로 인한 정서불안은 현저히 감소되었음을 알 수 있었다.
5) 앞
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수·
학습
방법
6. 교과서 내용의 재구성 언급 불필요
7. 중국어 수업의 비현실성
8. 멀티미디어 자료의 효율성 이용
평 가
1. 지침, 목표, 방법 등 기술
2. 이해, 표현 기능 및 의사 소통의 부분 평가와 통합 평가 병행
3. 중국어 I, II별로 이해 기
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수학
수학 과제 탐구
영어독해와 작문
영어권 문화
진로 영어
세계지리
동아시아사
사회문화
윤리와 사상
여행지리
사회문제 탐구
현대세계의 변화
물리학1
지구과학1
물리학2
화학2
생명과학2
지구과학2
생활과 과
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통합적인 음악수업을 통해 자신의 내면의 소리를 창의적으로 표현해나간다. 따라서 음악활동은 학생들의 자기교육의 주요한 매체가 되는 것이다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
우선 여기에서는 학생들의 사고의 창의성을 존중하며 사고의 유연성을 바
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영어를 못하는 것은 창피하게 생각하면서도 정작 자신의 모국어를 제대로 구사하지 못하는 것에 대해서는 부끄럽게 생각하지 않는 것이 오늘의 현실이다. 영어가 필요한 토익점수는 우수한 반면 모호한 답으로 레포트를 제출하거나 , 레포트
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법규
2. 장애인 성폭력 문제되는 점
3. 여성장애인 성폭력 실태와 특성
4. 여성장애인 성폭력의 발생원인
5. 여성장애인 성폭력이 안고 있는 특수한 문제
6. 여성장애인 성폭력 대책
7. 여성장애인 차별 및 성교육의 제안
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수요자 중심의 교육과정 <교육과정 및 평가>
2. 교육과정의 역사적 기초
1. Spencer: 현대 교육과정 논의의 시작
1) 실제적 삶을 위한 교육
2) 어떤 지식이 가장 가치 있는 것인가?
2. McMurry 형제: 교육과정과 수업의 접합
1) Herbart의 영
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통합할 수 있는 기회를 제공해준다.
3) 캠프
학생들은 캠프활동을 통해서 더 놓은 수준의 주제에 대해 토의하고 워크숍을 하는 것과 같은 심화활동에 참여한다. 그리고 협동적인 문제 해결력과 사회적 기술을 배운다.
4) 컴퓨터 과정
학생들에
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수준별 수업에 필요한 다양한 학습 자료를 개발하여야 한다. 수준별 학습 자료는 수업에 직접 참여하는 교사가 개발하는 것이 바람직하나, 학습 지원센터와 같은 전문 기관에서 객관적으로 검증할 만한 자료를 개발하여 일선 학교에 지원 보
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수준도 높다. 초청 강사도 대부분 박사급 이상이어서 강의 수준은 웬만한 대학의 교양수업 못지않다.
수업수준 개선
1) 기자재 지원
교육과정이 변하고, 그에 따라 컴퓨터나 보조금등의 지원을 통해 교육현장의 변화를 우선시하고 있다. 각
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