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중심 교육과정
3) 2차 교육과정기(1963～1973) - 경험 중심 교육과정
4) 제3차 교육과정기(1973～1981) - 학문 중심 교육과정
5) 제4차 교육과정기(1981～1987) - 인간 중심 교육과정
6) 제5차 교육과정기(1987～1992) - 통합 중심 교육과정
7) 제6차 교육과
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수업시간에 배운 창의력 넘치는 교구들은 다 어디로 갔는지...
예를 들어 언어영역에서, 유아교육기관은 학교와 같은 방법으로 글자를 가르치는 것이 아니라 동요나 동시, 아니면 만화 등 일상적인 것, 흥미를 느낄 수 있는 것으로 자연스럽게
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Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
가. 인지적 측면
나. 기능적 측면
다. 정의적 측면
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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수학급 국어과 교육과정 운영의 문제점과 개선방안.李成愛 檀國大 敎育大學院 학위논문(석사)
이유휸(2000).특수학급 교육과정의 효율적인 편성·운영방안. 인문과학논집.
조홍중(2003).『의미 중심 어휘 지도』를 통한 국어과 수업개선 방안.
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수정의 이론과 적용. 서울: 형성출판사.
『발달심리학』송길연, 김수정, 이지영, 양돈규 공역, ∑시그마프레스, 2000
『학습과 행동』Paul Chance 원저, 박소연, 김문수 공역, ∑시그마프레스, 1998
『인지적 행동수정의 통합적 접근』여광응, 정
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수업하는 일, 셋째, 좌우 뇌반구의 인지과정을 통합한 수업방법을 개발하는 일이다.
그런데 일반적으로 학교교육에 있어서 교사가 많이 사용하는 수업방법은 좌뇌의 인지특성에 알맞은 방법을 많이 사용하고 있으므로 이와 함께 우뇌의 인지
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통합시킴으로써 인격의 발전을 더욱 촉진시켜 줄 수 있다고 한다. 따라서 본 수업연구에서는 발달미술치료적 입장에서의 디자인 학습을 통하여 충동적·소극적 성향의 학생들에게 자기조절능력을 길러주어 충동적·소극적 성향의 성격이나
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수 있니 ?
B : 물론이지.
A : 좋아. 내일 보자!
21. day
What day is it ? : 요일을 묻는 표현
22. 즉시
at once : 즉시
23. ②
be good at ～ : ～을 잘하다
24. ③
1주일에 영어 수업 시간은 4시간임
25. ③
「너의 가족은 몇 명이니 ?」이때 숫자는 How many로 묻는다.
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수교육진흥법은 급격히 변화하는 교육여건에 능동적으로 대처하기 위해서 1994년 1월 7일 법률 제4716호로 개정되었다. 이에 따라 완전 취학기회의 보장, 조기교육의 강화, 통합교육의 강화, 중등 후기 교육제도의 확충면에서 많은 개선이 이루
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, 교육학대사전 , 하우동설 .
장성모 (2 0 00 ) , 교육의 종교적 측면 , 도덕교육연구 제12권 2호, 한국도덕
교육학회 . Ⅰ. 서론
1. 형식도야이론
Ⅱ. 본론
2. 생활적응 교육
3. 경험 중심 교육과정(experience centered curriculum)
4. 지식의 구조
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