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중심의 결과 예측하기가 지도된다면 과정 중심의 듣기 지도가 될 것이다.
(3) 총체적 언어 지도 : 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통합하여 보고, 듣고, 말할 수 있도록 지도해야 한다는 주장이 대두되었다.
4) 문화 고양 전략
(1) 언어 예절 (2) 습관
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수리 영역에서 개인차를 변별하고 특히 과학과 수학에서 수업방법과 내용을 보완하며, 호기심을 활용한 새로운 수업방법의 개발을 기대해 왔으나 지능에 대한 가정과 지능 발달이론에서의 문제 때문에 활용할 수 있는 교육적 시사를 찾는데
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중심의 평가가 서서히 그리고 자연스럽게 수행평가로 옮아가게 된 것에 주목할 필요할 있다. 수행평가의 본래의 개념은 교실 수업이 일어나는 상황과 유사한 실생활 상황에서 문제해결 능력을 평가하는 것이다(Slavin, 1994). 즉, "수행평가는 교
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중심과 개성존중의 일반적 원리를 수용하고 있다. 주관적 자연주의의 아동관과 교육원리에 일치하고 있다. 그러나 로크의 방법론도 절충적이기에 통합적이고 일관성있는 원리로 제시하기 어렵다. 다양한 방법론을 포함하고 있는 것이다.
로
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수 있다.'라는 학습 목표를 효과적으로 달성하기 위한 교수-학습 절차와 내용을 설명하시오. [中-2-쓰-(4)]
이야기의 한 부분만을 읽게 한 후 그 일이 왜 일어났는지 그 원인을 생각해 보게 하고, 또 그 일의 결과로 어떤 일이 일어날 수 있는지
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수업을 한다는 것은 교사 스스로에게 엄청난 부담을 준다. 그래서 지속적으로 교육 자료를 만드는 것은 힘들기 때문에 교재를 선정해서 부담을 덜어놓는 것이 중요하다.
그리고 제일 선호하는 과목은 수학,영어,과학이며, 하루 2시간, 일주일
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가족 요인들
③ 학교에서 드러난 행동문제
④ 기타 관찰할 수 있는 행동의 표현
⑤ 기타 위험요소들
3. 학교미술치료를 위한 기본적인 요건
3.1. 치료사의 자질
3.2. 치료 환경
3.3. 협력체계
4. 방과 후 활동으로서의 미술치료
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영어식 표현(history)에서처럼 하나님께서 창조하신 인간들의 사상, 배경, 문화 등 모든 것이 나타나 있다. 그러한 주제이기에 다소 지루하고 고리타분해 보일 수 있는 책이지만, 하나님의 주권아래 있는 인간이 역사를 후대에 보전하거나 기록
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수 있는 지도 방안을 쓰시오.
<문제점>
① 학습 측면 : 학습 의욕을 저하시킨다.
② 인성 교육 측면 : 표출되지 못하는 감정을 사이버 세계에서 폭력적이고 자극적으로 표현함으로서 인격 장애를 발생시킨다.
③ 대인관계의 측면 : 인터넷
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수 있는 다양한 놀이를 통한 조작적인 학습활동이 필요하며, 그러한 필요성에 의해 제 7차 교육과정도 활동중심의 수업으로 개편되었다. 다양한 교수 학습 방법을 통한 구체적인 조작활동과 사고 과정을 중시하고 수학적 개념, 원리, 법칙 등
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