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교육과학사
상담의 이론과 실제 - 김형태 동문사 Ⅰ. 상담자의 태도, 책임, 준비
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 책임
2.1. 전문적인 책임
2.2. 비밀의 보장
3. 상담자의 준비
3.1. 상담자의 첫 인상과 자기소개
3.2. 면접에 대한
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교육에 대한 관심이나 투자, 참여교수, 사이버 수업제공 비율 등에는 차이가 있다.
* ③-2. 기존 대학이 연계 혹은 독자적으로 새로운 사이버대학 설립
- 이는 기존의 대학이 일부 강좌를 제공하는 차원을 넘어서 다른 대학과 혹은 독자적으로
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대학교
논문집 제22호, 1983.
도종수 외『청소년 유해환경의 실태와 대책에 관한 연구』 한국청소년연구원, 1990.
이성만『비행 청소년의 선도에 관한 연구』 단국대학교, 석사학위논문, 1988.
이상섭『평생교육체제를 지향하는 교육환경론』
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중앙, 2003, 이승만 정부에서 노태우 정부까지 행정고위 공직자의 학벌
국회의원 설훈, 대학교수 10년의 변화, 2002
임종대 외, 독일이야기2, 2007
구자억 외, 동서양 주요 국가들의 교육, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회의 권력주체
2. 신
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주요 내용
(2) 보육시설의 현황
(3) 문제점 및 개선방안
* 여성고용촉진장려금
5. 그 밖의 부수적인 정책
* 공교육의 강화
* 채용 시 학력 차별의 철폐
* 출산과 육아에 대한 사회의식의 고취
III. 결론
참고문헌
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대학의 유형별 사례 분석 - 일반대학, 산업대학, 방송통신대학, 사이버대학의 유형별 분석을 위해 5개 대학 대상의 사례연구를 수행하였다.
연구결과, '성인의 평생학습 기회의 확대', '교육과정 특성화와 질 관리 강화', '대학과 노동시장 연
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대학교 사회복지대학원, 2003
원정원, 여성 저출산의 실태 및 원인분석 : 경기도 평택시와 경상북도 고령군의 비교, 계명대학교 정책과학대학원, 2004
박바름, 스웨덴 모성보호정책의 특성과 형성요인에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2003,
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교육의 형평성 유지정책에서 원인을 찾으면서 교육의 평등성 보장을 위해 유지되는 지나친 ‘규제’를 완화하고 ‘자율’을 강화하자는 주장을 제기하고 있다.
4월 27일자 중앙일보에서 권영민 주간은 인간은 본래 불평등한 존재인데 이를
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교육자료(2003)
(사) 한국성폭력상담소, 형사사법절차상 성폭력 피해자 보호방안에 관한 연구 -성폭력 2차 피해 상담사례 분석을 중심으로 - 2003년 법무부 용역과제
성폭력 상담의 실제, 한국여성개발원(1995)
(4) 관련 사이트
한국여성의전화연합
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교육 입문. 서울 : 밝은누리
Hans Scheuerl 외 (정영근 외 옮김, 2004 ) 교육학의 거장들2. 파주 : 한길사
Marielle Seitz Ursula Hallwachs(이명환 곽노의 [공]번역, 2003). 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학. 서울 : 밝은누리 I. 도입
II. 대안교육
1. 대
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