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영어를 배우는 우리의 영어가 영어답게 들리지 않음은 영어 본래의 특징인 강세박리듬이 아니라 우리말과 같은 음절박리듬을 갖게 되는데 크게 기인한다고 하겠다.
Ⅷ. 영어리듬의 어려움
1. 영어는 강세박언어(stress-timed language)이다
강세박
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영어과(교육) 노래와 챈트수업지도
1. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
2) 등시간격성
3) 영어리듬
4) 영어의 음절구조
5) 노래와 chant의 리듬유형
2. 노래와 챈트 지도 실제
1) 노래하기(singing)
2) 역할극
3) 대체하기
4) Missing words
5
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영어과교육 노래와 챈트수업지도
1. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
2) 등시간격성
3) 영어리듬
4) 영어의 음절구조
5) 노래와 chant의 리듬유형
2. 노래와 챈트 지도 실제
1) 노래하기(singing)
2) 역할극
3) 대체하기
4) Missing words
5)
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영어청취의 지름길이라 해도 과언은 아니다.
예를 들면 /즈/, /브/로 발음해도 has, have로 알아들을 수 있어야 한다.
참고문헌
곽용자(2000), 장르간 영어 리듬의 연계성과 적용 연구, 한국교원대학교 박사논문
김선희(1993), 비운율 단위로서의 음
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영어리듬
2) 등시간격성
3) 영어리듬
4) 영어의 음절구조
5) 노래와 chant의 리듬유형
2. 노래와 챈트 지도 실제
1) 노래하기(singing)
2) 역할극
3) 대체하기
4) Missing words
5) Jigsaw listening
6) Stress-timing
Ⅵ. 초등학교(초등교육)의 논설문쓰기지
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