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교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사들의 반성적 실천의 예를 들고 논하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 효율적인 교사의 개념
2. 반성적 사고의 개념 정리
3. 영유아 교사에게 있어서 반성적 사고의 중요성
4. 반성적 사고의 요소
5.
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효율적인 교사의 반성적 실천에 대해 논하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 반성적 사고의 개념 정리 2. 영유아 교사에게 있어서 반성적 사고의 중요성 3. 반성적 사고의 요소 4. 효율적인 영유아 교사의 반성적 실천 Ⅲ. 결 론 ======================= 함께
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반성적 실천을 위한 전략을 적극적으로 활용하여 스스로에 대한 반성을 통한 개발과 발전을 가져오도록 하여 궁극적인 교육의 목표에 도달할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 전정대, 교육과 교사, 학이당, 2006.
2. 기순신, 교사론,
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교사론, 정민사
6. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사
7. 박은혜 저(2002), 유아교사의 지식, 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 반성적 사고와 실천에 대한 이해
1) 반성적 사고의 개념
2) 반성적 실천의
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교사의 교수실행에서 반성적 실천에 미치는 효과 - 교육학박사학위논문, 부산대학교, 2010.2
조부경 외, 유아교사교육의 새로운 접근, 양서원, 2001
박근주, 유능한 교사로 이끄는 영유아 교사론, 양서원, 2009
김연진, 영유아교사론, 양서원, 2009
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