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상기시키는 단서를 제공하는 방법
새로운 학습내용을 공부하는 경우, 답변에 앞서서 학습자료를 가지고 조사할 수 있는 기회를 주는 발문
학습자의 능력에 알맞는 개인차를 고려한 발문
(4) 수업의 구조화에 도움을 주는 발문 방법으로는 설
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론, 미래가치
노순규 저, 창의력 개발방법과 인성교육, 한국기업경영연구원, 2015
비피교육연구소(2018), 좋은 수업을 꿈꾸는 유아교사를 위한 발문 안내서 비피기술거래,
최수연, 홍기경(2018), 영유아발달, 어가
한정민, 박만구(2010), 수학적 창
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론, 미래가치
노순규 저, 창의력 개발방법과 인성교육, 한국기업경영연구원, 2015
비피교육연구소(2018), 좋은 수업을 꿈꾸는 유아교사를 위한 발문 안내서 비피기술거래,
최수연, 홍기경(2018), 영유아발달, 어가
한정민, 박만구(2010), 수학적 창
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영유아교수방법론 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2019 개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단 유형에 따른 교수학습방법
2) 소집단 유형에 따른 교수학습방법
3) 개별 활
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영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
박찬옥, 영유아교수방법론, 양성원, 2023
이순복, 영유아교수방법론, 창지사, 2022
이은희, 영유아교수방법론, 양성원, 2023 서론
본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교
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