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통합되어 있는 특수 교육 대상 학생을 위해 특수 교육을 지원하는 것에 있고, 센터 순회 교사, 인근 특수 학교(급) 교사등의 순회 교육 실시 및 교재 교구비 등의 지원 확대로 이루어 질 수 있다. 그리고 학교급별, 교과별 통합 교육 과정 및 교
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과정 중, 믹서기로 과일 쥬스 만들 때 믹서기의 움직임, 반죽되어지고 잘라지는 밀가루의 모습과 변화가 역동적이고 흥미로와 그 과정을 몸으로 표현해보았습다.
3. 영역별 통합교육 활동을 프로젝트 접근법의 교육과정에 맞도록 제시
프로
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교육과정 개정에서 처음으로 소개된 만 5세 연령의 국가 수준의 유치원 교육과정 또한 구체적으로 장애의 정도와 연령에 따른 적합한 실시의 구체적 지침은 제시하고 있지 않다.
3. 통합교육 : 현재 우리나라의 장애 영유아의 교육적 배치 현
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교육원의 교육고정도 보다 현실적인 수준에서 실무 교과목 중심으로 개선되어야 할 것이다.
장애아의 사회통합을 위한 접근방법은 장애아 자신의 의식변화와 능력개발을 통하여 일반사회체제 속에 적응함으로써 사회통합을 달성할 수 있는
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영유아의 다양한 특성과 과정에 초점을 맞추고, 각 영유아의 최적 발달과정을 촉진시키는 새로운 시각으로 포스트모던적인입장을 도입
- 반편견 보육과정 : 영유아로 하여금 편견에 대응하는 힘을 길러 주는 것
- 통합교육(inclusion)이 확산 :
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수 있기 때문이다. 1. 내년부터 실시하게 될 새로운 보육과정(만 5세 공통과정)
2. 유아교육법ㆍ영유아보육법 시행령 개정안 입법예고
3. 미래 보육교사로서 정부의 만5세 공통교육과정 정책에 대한 취약점 및 개선안
4. 결론 및 시사점
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교육과 보육이 적절히 이루어질 수 있도록 유아에 대한 전문성을 가진 교사가 전문적인 기관에서 교육할 수 있도록 해야 할 것이다.
※참고문헌: 중앙대학교 사범대학 부속유치원 활동중심 통합교육
중앙대학교 사범대학 부속유치원 그림과
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통합된 교과과정
뱅크스트리트 프로그램에서는 영유아를 스스로 의미를 창출하는 존재로 여기며, 통합된 교과과정을 통해 경험과 아이디어가 상호 연결되는 것을 강조한다. 사회 교과목 프로그램은 통합된 교육을 이룰 수 있는 가장 중요한
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영유아로 하여금 편견에 대응하는 힘을 키워줌, 더불어 살아가는
사회로써 집단생활에 필요한 사회적 관계를 중시, 인간 각 개인의 자아실현을 추구하는
시대)
- '통합교육(inclusion)'의 확산
보육과정(4주-3강)
* 신자유주의(Neoliberalism)
- 오늘날
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교육의 성과
B. 자기결정에 대한 내용 및 요인
1. 자기결정의 핵심요인
2. 교육조건의 핵심
3. 발달장애아의 자기결정의 어려움
Ⅴ. 발달장애아의 자기결정 기술의 발달을 억제하는 요인
A. 발달장애아의 자기결정
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