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영유아교육기관의 교육과 보육의 전반적인 기본방향을 제시해 주는 운영정책은 영유아교육에 대한 정책 및 행정당국의 각종 법규, 행정지침을 따르고, 그와 함께 영유아교육기관의 규모, 지역사회 및 가족과 기관에 재원 하는 영유아의 발달
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③ 구성방향
④ 목표
⑤ 영역
(2) 보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정)
① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경
② 대면교육 강화
③ 보육실습 기준 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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1. 영유아교육기관의 부모 및 가족지원의 원칙
- 영유아교육기관에서 이루어지는 부모지원의 원칙
① 부모의 능력 인정: 영유아교사는 부모를 지원하는 과정에서 자녀를 양육하는 부모들이 기본적으로 많은 능력을 가지고 있다는 사실을 인
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교육 기관도 지역사회 구성원들을 위해서 여러 가지 지원을 할 수 있다. 그리고 보육시설의 평가인증 지침서 영역, 가족 및 지역사회와의 협력에 대한 내용을 살펴보면, 보육시설에서는 지역사회 기관과의 다양한 교류를 통하여 영유아가 자
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영유아교육기관과 지역사회와의 연계를 위해서 결론을 지어 보자면, 기관은 지역사회에 기관이 갖고 있는 최선의 특징을 널리 알려야 한다. 잘 훈련되고 경력이 풍부한 교사, 발달적으로 적절한 프로그램의 제공, 최고의 교육 및 보육의 질,
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