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영유아교육 교수방법 및 교재교구\" ,파란마음, 2009
이현옥, \"영유아교수방법론\", 공동체, 2007
류현수.김주아, “영유아 교육 프로그램 및 평가”,동문사, 2008
신화식, “영유아 교육 프로그램”, 교문사, 2004
이소희, 강경장,마미정, \"(현장중
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교육 이론, 교류분석이론 중 한 가지를 선택하여 자세히 설명하고 자신의 경험에 적용한 사례를 서술해 보았다. 심도 있는 부모교육이 중요함에도 불구하고 그동안 영유아 교육기관에서 가장 많이 이용하는 부모교육 프로그램의 종류로는 부
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교육(early childhood special education)은 특수교육과 유아교육의 개념이 통합된 것으로 장애를 가진 혹은 장애 가능성이 있는 발달지체 취학 전 아동에게 교육 또는 중재를 제공하는 것을 말한다. 모든 아동의 성장과 발달의 결정적인 시기의 영유아
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교육공학을 공부한 우리들에게 달려있다고 생각한다.
참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주 (2011) 교육공학 p5-98
임부연(BooYeunLim),최남정(NamJungChoi),박향원(HyangWeonPark), 예비유아교사를 위한 텃밭프로그램 모형개발 연구, 한국영유아교원교육학회(
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교육과 보호의 필요성이 커지고 있는 실정이다.
영유아 프로그램은 영유아기 어린이들의 발달적 요구, 부모와 사회의 기대, 교사의 요구와 능력 등의 요인들을 기초로, 이에 적합한 환경을 구성하여 어린이에게 양질의 보호와 교육을 제공하
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교육과 보호의 필요성이 커지고 있는 실정이다.
영유아 프로그램은 영유아기 어린이들의 발달적 요구, 부모와 사회의 기대, 교사의 요구와 능력 등의 요인들을 기초로, 이에 적합한 환경을 구성하여 어린이에게 양질의 보호와 교육을 제공하
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교육연구, 4(2), 127-144
◎ 임재택·조희숙·황해익(1996), 영유아 보육프로그램 진단·평가척도 개발 연구, 성곡논총, 27(4), 401-500,
◎ 지역사회탁아소연합회(1993), 영유아보육시설의 실태와 보육정책대안
◎ 채민옥(1995), 민간보육시설의 보육서비
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서비스 계획의 작성
6. 개별화 가족 서비스 계획의 예
7. 성과 진술하기
Ⅱ. 개별화 교육 프로그램
1. 개별화 교육 프로그램의 이론적 배경
2. 개별화 교육 프로그램의 내용
3. 개별화 교육 프로그램의 개발 절차(4단계)
Ⅲ. 요약 및 결론
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교육 과정을 학습하는 이론적 배경으로서 향후에도 매우 유익한 정보가 되리라 확신한다.
참고자료
유아교육과정, 이기숙 저, 교문사, 2013.02.27.
영유아교육 프로그램, 신화식 저, 교문사, 2004.08.28.
영유아 교수 학습방법, 김금주, 오진희 외 2
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프로그램의 현장 적용 효과 분석(석사).신라대학교
-현미숙, (1992).디스타유아교육프로그램의 소규모현장적용 사례(석사). 성균관대학교
-하춘희, (2012).레지오 에밀리아 접근법을 근거한 프로젝트가 유아의 창의성에 미치는 효과
(석사). 목
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