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운 조직의 풍토에 적응하려는 노력도 필요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기에게 발달단계가 있는 것처럼 보육교사에게도 발달단계가 있는데 첫 취업 후 생존기에 어떤 방식으로 일해야 행복한 보육교사가 될 수 있을지에 대해 살펴보았
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방자치단체의 역할 연구」 등 6개 과제에 대한 발표와 토론이 이루어졌다.
*출 처 : 노동부(2007-12-17) 서 론
Ⅰ. 생애주기 개념과 접근
Ⅱ. 생애주기별 특징 및 서비스욕구
- 1. 영유아기
- 2. 학령기
- 3. 성인기
- 여성장애인
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취업을 중단한 경험이 있는 경우가 38.4%에 해당하며, 취업중단 사유로 자녀 양육이 64.9%에 이르고 있다는 사실이 M-Curve(사회적 무관심속에서 출산 육아로 인해 노동시장에서 이탈한 이후 하향 재진입하는 엠커브 현상)현상을 증명하고 있다.
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방향, 2009
신윤정, 프랑스 저출산 정책의 주요 현황, 보건복지포럼, 2009
이삼식, 출산, 양육 환경 개선과 노인장기요양보험제도 확충, 보건복지포럼, 2010
홍승아, 저출산의 원인 진단과 대응 방안, 계간 사회복지, 2010
이삼식, 2010년도 저출산 대
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영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용효과. 중앙대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 영유아기 애착 행동의 발달단계
3. 영유아기 애착이론의 발달
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
3) 인
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