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영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 지각발달
I. 지각발달에 대한 이론적 접근
1. 정교화이론
2. 분화이론
II. 시지각의 발달
1. 시각적 정확도
2. 항상성
3. 깊이지각
4. 형태지각
5. 도형지각
6. 문자지각
III. 소리지각의 발
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영아기의 지각발달
I. 영아의 지각 연구방법
1. 선호도 조사
2. 습관화 도식
3. 조작적 조건형성
II. 시지각 발달
1. 시각적 정확도
2. 대상 지각
가. 모양 항상성
나. 크기 항상성
다. 색깔 항상성
3. 깊이 지각
III. 소리 지각 발달
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영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달장애와 사회복지실천
1. 정신지체
2. 자폐증
B. 유아기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개
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영아기부터 끊임없는 감각적 자극과 언어사용을 촉진시킬 수 있도록 사회적 환경을 제공하는 것이 언어발달에 중요한 요인이 된다고 주장했다.
2. 언어발달의 과정 및 단계
영아는 입과 목청을 이용하여 다양한 소리를 내는데 이러한 소리가
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지각, 형태지각, 색의 지각, 깊이 지각이 더욱 예민해지고 치밀해지며 조직적으로 되어 간다.
인간의 모든 행동은 감각기관을 통해 들어오는 정보를 어떻게 해석하느냐에 달려 있다고 해도 과언이 아니다. 영아기와, 유아기, 청소년기의 감각
영유아 아동, 유아 영아, 영유아 감각 및 지각 발달(의의, 개념, 정의, 특징, 영향, 요인, 영아기, 유아기) - 감각 및 지각 교육의 실,
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