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영유아 언어교육』, 창지사, 2020.
이기숙, 『유아교육개론』, 양서원, 2019.
김현자, 「그림책을 활용한 유아 언어교육 방안 연구」, 유아교육연구, 2018.
서정숙, 『영유아기 발달의 이해』, 학지사, 2021.
정윤경, 「3세 유아의 언어 발달 특성과
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영실. (영유아를 위한) 언어지도. 경기도: 공동체, 2006.
- 현정희. 언어지도. 경기도: 교문사, 2021.
- 강성화. 영유아를 위한 언어지도. 서울: 동문사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 중 특정 연령대를 선정 및 선정의 이유
2. 해당
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영향을 미칩니다. 그림책은 이러한 언어 발달에 매우 유익한 도구로서, 어린이들의 상상력과 창의력을 자극하면서 언어 능력을 향상시키는 데에 기여할 수 있습니다. 따라서 본 논문에서는 특정 연령대의 영유아를 대상으로 한 그림책을 선
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영양 부족 및 성장 발달 지연 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 따라서 편식을 극복하고 건강한 식습관을 형성하는 것은 영유아의 건강을 보호하는 데 중요한 과제입니다. "목차
서론
영유아기의 편식과 영양의 중요성
편식 지도의 개념
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영유아기 언어 발달의 기초』. 서울: 학지사.
김수연 (2019). \"3세 아동의 언어 발달과 그림책 활용 방안\". 아동발달연구, 27(3), 45-67.
정은미 (2021). 『그림책이 언어 발달에 미치는 영향』. 서울: 유아교육연구소. 1. 서론
2. 영유아기와 언어
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