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문학 작품을 접하면서 언어적, 감성적, 사회적 능력 발달을 도모할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아문학이 영유아의 자기 중심성과 도덕성 발달, 성역할 학습에 미치는 영향에 대하여 기술해보았다. 앞서 언급한 대로 영유아문학은 영유
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문학교육은 영유아들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활과 보육기관에서 영유아 동화책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
동화구연의 이
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문학
레포트 * 영유아 연령별 발달특성과 그에 적합한 문학작품 선정방법에 대해 설명하시오.
1. 영유아의 연령별 발달특성
1) 신체 및 운동발달
2) 사회성 발달
3) 정서 발달
4) 언어발달
5) 인지발달
2. 연령별 문학작품 선정방법
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기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 구조와 기능의 변화 양상과 과정을 의미한다. 이러한 발달은 신체· 운동기능, 지각, 인지, 언어, 기억, 성격, 사회성, 도덕성 등 인간의 모든 특성의 변화를 포함한다. 어린 영아는 안면표정을 통해
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을 선정하고 프로그램을 계획해야 한다. 그리고 문학활동 속에서 영유아가 교사뿐만 아니라 또래집단의 말에도 관심을 가지고 함께 어울려 수업이 진행될 수 있도록 이끌어야 할 것이다. 한편 선정된 문학지소 주제에 대해서는 다양한 관련
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