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외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 성숙적 관점
2. 학습론적 관점
3. 생태학적 관점
참고문헌
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영유아발달」. 양서원. 2007. - 끝 - 서론
본론
1. 신체적발달
1). 발육
2). 운동발달
3). 신경 및 감각의 성숙
4). 운동발달의 이론적 가설
(1). 성숙적 관점 (2). 학습적 관점 (3). 생태학적 관점
2. 정서적발달
1). 정
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관점에서 볼 때 영유아보육과정의 구성과 운영에서 가장 특징적인 것으로 꼽아야 하는 것은 ‘정해진 틀’에서 벗어나는 일이다. 정해진 시간과 장소, 보육목적 및 내용 등이 미리 정해져 있다면 영유아의 발달적 요구와 개성을 살리지 못하
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발달을 조명하는 다양한 발달이론이 공존하고 있다고 볼 수 있으며 여러 다양한 유아발달이론들은 상호보완적 관계 속에서 이해되어야 할 것이다.
6. 참고 문헌
1) 황인주(2020), 영유아 발달, 정민사.
2) 김현호(2019), 영유아 발달, 정민사.
3) 이
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영유아보육개론 : 학지사
이소은, 이숨형(2008). 영유아프로그램 개발과 평가 : 한국방송통신대학교출판부
이순형 외(2005). 영유아보육, 교육프로그램의 이해 : 학지사
이영석 편역(1996). 유아교육 사상사 : 교육과학사
전남련(2004) 영유아보육개
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