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방과후 보육 충족률은 5.9%에 지나지 않는다.
5) 보육인력 전문성 부족과 처우문제
- 보육 교사의 지위확보나 전문성 확보, 관리 등에서 많은 문제를 가지고 있고, 또 보육시설에서 행하는 프로그램에 대한 관리 감독이 잘 이루어 지지 않는 다
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프로그램
6.맞벌이 가족을 위한 보육 방법과 프로그램
1) 베이비시터를 활용(방문 탁아)
2) 탁아 형태별 장단점
3) 방과후 프로그램의 예
7. 맞벌이 가정의 아동을 위한 복지실천
1) 맞벌이가정의 아동을 위한 법적기반과 행정적 재정적
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후 보육에 대한 요구에 비해 방과후 보육 서비스 공급이 부족한 실정
②정부와 지방자치단체의 방과후 보육지원책의 한계
③전문성을 갖춘 방과후 보육담당자 양성 및 자격부여 제도가 마련되어 있지않다.
④질적인 방과후 보육프로그램이
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프로그램의 주요 내용은 식사 생활지도, 숙제지도, 학업 성취 지도, 자율 학습, 특별활동 지도, 놀이, 독서 등으로 구성되어있다.
3. 개인적인 의견
요즘 우리 보육과정은 여러 가지로 다양해지고 있다. 영유아 프로그램은 전체적으로 주입식
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영유아 혹은 노인 등 부양 지원을 요하는 가족 구성원이 있는 가정에 대하여 부양 부담을 완화하기 위한 시책 강구
· 가족 내 수발을 요하는 가족 구성원이 있는 가정을 적극 지원하고 전문보호시설 확대
· 간병을 요할 경우 가족 간호를 위
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영유아에 대한 적절한 환경과 전문적인 보육 서비스를 제공하여 영유아의 건전한 육성과 보호자의 경제적사회적 활동의 지원을 통하여 가정복지 증진을 도모하기 위함이다.12)
보육사업의 기본방향을 그림으로 제시해 보면 다음과 같다.13)
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프로그램은 학생들의 학업 성취를 도울 뿐만 아니라 학생들의 공격성, 비행, 자존감 등에도 종합적으로 개입하고 있다.
(2) 치료 개입
① 학교 사회사업가에 의한 개입
② 대안 학교 제도의 활성화
③ 방과후 프로그램의 실시
- 현재 우리 나
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방과후 프로그램의 제도화
-빈곤층 밀집지역 학교에 학교사회사업가 배치의 제도화
-대학진학 빈곤층 아동을 위한 학자금지원 제도
건강
환경
-산모와 아동을 위한 모자보 건사업
-취학자녀 학교 급식
-의료급여제도(기본적)
-빈곤층 영유아
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프로그램이나 방과후 프로그램도 도시와 차별화하여 농촌지역의 아동과 여성의 욕구에 기초한 내용으로 전환되어야 할 것이다.
참고문헌
2003 나남출반(주) 여성복지론 김인숙외
경기도 (1996 a) 《농촌여성 건강실태 및 ‘여성건강클리닉’ 설
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영유아보육 사업말고는 거의 전무한 상태이다. 이들 근로 여성을 위한 새로운 프로그램, 예컨데 방과후 프로그램의 확대 실시 등의 프로그램 개발이 절실히 요구된다.
3. 전달체계 측면
여성복지의 전달체계에 있어 비전문성도 심각한 문제이
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