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보육지원센터’로 지정하여 통합보육시설이나 일반보육시설의 장애영유아 보육서비스 지원을 하도록 제도를 개선해야 한다. 지정된 장애아보육지원센터는 통합보육시설의 장애영 유아를 위한 IEP 및 IFSP를 작성하여 진단과 평가, 장애영유
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미국 전체의 영아보육 프로그램의 질적 수준이 매우 불량하다는 자성의 소리가 있다. 따라서 영아보육을 담당하는 교사를 위한 전문적인 교사교육과정의 개발이 시급한 과제이다.
우리는 흔히 역사와 문화, 그리고 사회적 여건과 제도 등이
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영유아기 의사소통에 대하여 영역별로 살펴보고 의사소통에서 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보았다. 인간이 사회적 존재로 발달하기 위해서 필요한 의사소통을 영유아가 최초로 경험하는 집단생활 장소인 어린이집에서 배운다는 것은
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보육과정에 맞춘 영유아기의 영역별 지도에 대한 나의 생각
영유아기는 시기별로 다양한 특성이 있고, 그 특성이 다르기 때문에 발달 과정에 맞추어 보육과정을 계획해야 한다. 그 나이에 맞는 교육 수준이 중요하다는 것은 누구나 다 알고
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보육료 결정의 자율성 부여, 이용 아동 연령, 이용시간의 한도 결정 등에서 현재 운영되는 다양한 형태를 참고하여 지침으로 마련해야 할 것이다.
참고자료
장영인최영신, 시간제보육의 필요성과 그 활성화 방안 모색, 한국영유아보육학, 2008
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영시 교사인건비를 지원하고 있으며 휴일보육 교사수당을 5만원씩 지급하고 있으나 교사확보 및 시설운영상의 문제로 활성화되지 못하고 있다. 시간제 보육, 휴일보육, 24시간 보육 지원에 대해서는 아무런 언급이 없다. 직업과 고용형태가
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영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사.
3. 임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사.
4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원.
5. 김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사.
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육프
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유아기의 모든 발달영역과 직결되므로 유아기의 신체발달은 매우 중요하다.
유아기의 연령별 신체발달의 특징을 살펴보면 다음과 같다. 만 2세가 지나면서 유아는 똑바로 설 수 있고, 의자에 걸터 발달과 보육에서 신생아기와 영유아기
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영유아기 언어습득 이론인 행동주의, 생득주의, - 목 차
Ⅰ. 언어와 인지의 관계
Ⅱ. 행동주의이론
1. 스키너의이론
2. 반두라의이론
3. 행동주의이론
4. 인지발달이론
Ⅲ.
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영유아 프로그램개발과 평가.
곽노의 외(2001). 프뢰벨과 몬테소리. 밝은누리.
보건사회부(2011). 어린이집 보육교사를 위한 영유아보육프로그램. 보건사회부.
김병례(2002). 몬테소리 프로그램 교육이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 영향.
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