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유아와 어머니를 위한 관계개선 놀이프로그램 개발 및 적용. 성신여자대학교 대학원.
이연정(2014). 어린이집 재원 유아의 문제행동에 대한 교사의 현재 실태와 지원요구. 한국성서대학교 보육대학원. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 유아의 문제
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보육시설 미이용 아동에 대한 지원
3) 수요자 욕구에 맞는 보육서비스 제공
4) 평가인증 활성화
5) 보육시설 건강·영양·안전관리 강화
6) I-사랑카드 도입
7) 보육정보 포털시스템 구축
8) 국공립보육시설 등 확충
9) 표준보육과정의 개발
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프로그램 혜택을 받을 수 있는 국가적, 사회적 제도가 마련되어야 한다.
. 보육교사를 위한 교수자료와 영. 유아를 위한 활동자료의 개발이 시급하다.
보육시설이 지역사회의 복지기관으로서의 기능을 발휘할 수 있도록 하기 위해서는 자원
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영유아 보육개론. 학지사
이순형 외 (2003). 아동복지 이론과 실천. 학지사.
이선애(2005). 저소득가정과 영유아보육지원정책에 대한 고찰. 한국영유아보육학회.
이순형ㆍ이옥경(2000). 한국 영유아 보육시설의 영아기 프로그램 운영평가. 아동학
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유아의 자아개념 및 보육시설 적응에 미치는 영향 동국대학교,[2009] [국내석사]
이명순, 맞벌이 부모의 보육시설 이용 욕구에 대한 연구 : 프로그램과 운영시간을 중심으로
동국대학교,[2012] [국내석사]
조선일보, 무상보육임에도…영유아 1명
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보육사업 안내, 보건복지부, 2004
한국교육학회, 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 영유아교육양서원, 2002
여성가족부, 보육산업개요, 2005
보육산업안내, 충청남도보육정보센터, 2005
서문희, \"보육서비스 전달체계 평가,\" http://www.educare.
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유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화교육 프로그램(IEP)이란
2. 관심 있는 장애유형 ? 지적장애
3. 지적장애 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육 프로그램(IEP) - 활동중심중재
1) 사정
2) 목표개발
3) 중재
4) 평가
4
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보육교사의 만성적인 과로와 업무집중도의 감소 →보육교사의 근무시간，법정 휴가일수
8) 지역사회와의 연계 강화
- 지역사회와의 연계를 위해서 보육시설과 지역사회 상호간의 신뢰 구축과 개방적인 태도， 영유아기 자녀의 양육에 대한
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유아교사교육의 새로운 접근, 양서원, 2001
4. 권건일·김인아(1996), 사회교육의 이해, 프로그램 이론과 실제, 서울 : 양서원.
5. 임규혁 (1996). 교육 심리학. 서울:학지사.
6. 박근주, 유능한 교사로 이끄는 영유아 교사론, 양서원, 2009
7. 김연진, 영
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프로그램의 평가
부모교육은 영유아의 발달과 학습효과를 높일 수 있기 때문에 영유아교육기관과 가정과의 협력은 질 높은 영유아 프로그램이 갖추어야할 요소로 받아들이고 있다. 우리나라 보육시설평가인증척도의 영역7개 8항목의 평가인
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