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활동하기 편한 복장으로 갈아입고 통합 보육을 한다.
-가방, 옷, 원아수첩
엄마와 헤어지며 웃으면서 손 흔들고 인사하는 영아를 칭찬하고 안아주었다.(사회관계증진)
9:30~9:40
정리정돈 및
배변활동
‘쉬’라고 말해요
-‘그냥두고 나갔더니
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활동목표는 시간의 진행에 따른 변화가능성(changeable over time)의 속성을 가져야 함
- 청소년과 청소년지도사 교육경험에 의해 영향을 받고 계속해서 다음 목표에 적응하려는 노력을 시도하기 때문 1. 프로그램 목적 및 목표의 이해
2. 프로
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개발 실천이 요구됨.
⑤ 국내외 다수의 우수 평생교육 프로그램에 대한 모니터링, 우수사례분석작업이 필요
⑥ 프로그램 개발의 전 과정과 프로그램 최종 성과물에 대한 체계적이고 전문적인 평가 기준의 설정 및 모형 개발 등을 포함하는 총
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프로그램은 지역사회에서 이루어지는 성인들의 모든 교육적 활동, 조직이나 기관의 평생교육을 위한 모든 능력, 특정인구집단을 위해 설계된 교육적 활동 등을 포함한다. 프로그램의 개발과정은 경우에 따라 기획-운영-평가의 3단계, 기획-설
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주간교육계획안 (4주분)
(1) 1주차 - 교통기관의 종류
(2) 2주차 - 고마운 교통 기관
(3) 3주차 - 교통 기관의 변천 과정과 구조
(4) 4주차 - 교통 통신과 교통 생활
4. 일일교육 계획안 (1일분)
5. 단위활동 계획안
Ⅲ. 결론 -
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활동지를 나누어주고, 아이들을 그룹으로 나눈다.
-자 그래서 오늘은 우리만의 응원곡을 만들거에요.
-체육대회때 으 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 - 건강과 안전
3. 주간교육계획안
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동 계
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계획안을 작성해 보는 것이 좋을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 여성가족부, “5세 보육프로그램”, 2007
- 김녹현외, “보육학개론”, 양서원, 2018
- 육아정책연구소, “부모참여 확대를 위한 열린 보육프로그램개발 연구”, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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프로그램개발자는 문제분석과 측정을 과학적으로 하기 위해서, 각종 자료와 정보를 체계적으로 수집, 비교, 검토하고 창의적 대안을 모색하여 적용시키는 활동도 해야하기 때문에 과학성과 예술성을 동시에 내포함
2) 프로그램 평가
(1) 평가
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프로그램개발자는 문제분석과 측정을 과학적으로 하기 위해서, 각종 자료와 정보를 체계적으로 수집, 비교, 검토하고 창의적 대안을 모색하여 적용시키는 활동도 해야하기 때문에 과학성과 예술성을 동시에 내포함
2) 프로그램 평가
(1) 평가
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포함한 활동을 개발.
- 현장실습 및 환경보호 프로젝트 경험을 제공하여 이론과 실무를 결합.
- 지속적인 학습과 자기평가를 촉진하는 동기부여 요소 도입.
5) 5단계 교수설계
주제 \"우리 지역의 환경을 보호하고 개선하기\".
- 프로그램 구성
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