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몬테소리 프로그램의 이론적 기초
몬테소리가 보는 인간은 신을 외경하고, 자연 속에서의 자유로운 발전과 내면에 깊이 존재하는 창조적 발전의 힘에 대한 신념에 기초한 존재이다. 이런 인간관을 기초로 한 유아관은 유아존중사상으로 나
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초
몬테소리가 보는 인간은 신을 외경하고, 자연 속에서의 자유로운 발전과 내면에 깊이 존재하는 창조적 발전의 힘에 대한 신념에 기초한 존재이다. 이런 인간관을 기초로 한 유아관은 유아존중사상으로 나
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초
몬테소리가 보는 인간은 신을 외경하고, 자연 속에서의 자유로운 발전과 내면에 깊이 존재하는 창조적 발전의 힘에 대한 신념에 기초한 존재이다. 이런 인간관을 기초로 한 유아관은 유아존중사상으로 나
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개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 교과교육론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 < 영유아 프로그램 중 발도르프 프로그램과 몬테소리 프
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영유아시기 아이들에게 기초적인 능력과 습관을 잘 심어주어야지 올바르게 성장할 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문화원.
몬테소리 교육프로그램의 이론과 실제(2014). 이선
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(영유아프로그램개발과평가) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (7)
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테소리 교육과정 개요
5.
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(영유아프로그램개발과평가) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테소리 교육과정 개요
5.
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(영유아프로그램개발과평가) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (6)
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테소리 교육과정 개요
5.
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(영유아프로그램개발과평가) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (8)
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테소리 교육과정 개요
5.
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(영유아프로그램개발과평가) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (9)
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테소리 교육과정 개요
5.
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