|
영유아보육정책, 2004). 보육시설의 프로그램에 관한 문제점에는 일과 진행에 관한 체계성을 이루지 못함에 대한 보모들의 불만이 증가하여 일부 비체계적인 기관으로 인해 전반적인 보육시설의 질이 낮게 평가되고 있는 시점이다. 이것은 내
|
|
|
영유아 보육 수준의 질적 향상>
- 시설운영의 내실화 및 종합 평가제를 실시하며 다양한 보육프로그램과 교재, 교구의
개발 및 보급을 확대해야 한다.
- 교사의 전문성향상을 위해서는 보육교사자격을 받을 수 있는 조건을 대폭 강화하고
|
|
|
평가
(1) 누리과정 운영 평가
(2) 유아 평가
5. 누리과정 영역별 성격과 목표
1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 생활주제 : 건강과 안전 만 4세 보육계획안 작성
1) 연간보육계획안
|
|
|
1. 다문화교육의 특성
1.1. 다양성 존중
다문화교육의 첫 번째 특성은 다양성 존중입니다. 현대 사회는 다양한 문화적 배경을 가진 개인들이 모여 이루어진 복합적인 구조를 가지고 있습니다. 이러한 환경에서 다문화교육은 각기 다른
|
|
|
보육정보센터를 통한 교사연수를 실시하여 현장에서 어린이집 표준보육과정을 원활히 적용할 수 있도록 할 예정이다. 3-5세 보육과정(누리과정) 교사연수는 2012년 11월부터 진행 중에 있다.
이번 개정을 통해 0-5세에 이르는 영유아에 대한 연
|
|
|
보육기관에서는 우리사회 영유아들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 자각하고, 더 나은 일과계획 마련을 위해 노력해야 하지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육 프로그램 개발과 평가 김두범, 김미경 외 2명 저 |
|
|
|
영유아보육법의 전면개정을 계기로 교사 대 동 비율이 하향 조정되었고 보육교직원(보육교사 및 어린이집의 원장)의 자격관리체계가 강화되었다. 또한 시설의 설치기준이 인가제로 강화되고 어린이집의 질적 수준을 외부에서 인증하는 평가
|
|
|
보육비용과 부모부담 보육료의 차액을 정부가 부담하는 기본 보조금제 도 도입
2. 보육서비스 질적 수준 개선
① 표준보육과정령 제정 및 프로그램개발
② 보육시설 평가인증 확대
③ 보육시설 종사자 배치기준 및 자격관리 강화
④ 보육시설
|
|
|
보육 시설 종사자의 자격 및 전문성을 강화하여 보육 교사가 아동기의 발달과 발생 가능한 문제 및 욕구에 대한 지식을 갖추고, 부모의 대리인으로서의 역할을 충실히 이행할 수 있도록 전문적인 교육이 요구된다. 또한 영유아보육서비스에
|
|
|
개발하여 보육시설에 보급.
광역자치단체별로 보육정보센터를 설치하여 전국적인 보육정보 네트워크를 구축.
기초자치단체 별로 최소 1인을 보육업무만 담당하는 보육전담공무원으로 임명하여 배치.
평가의 도입
보육환경과 보육프로그램
|
|
메뉴펼치기
