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교육 내용은 보육시설에서 주로 실시하고 있는 실내외 놀이안전, 교통안전뿐만 아니라 성폭력 예방, 스포츠 안전, 환경과 공해에 대한안전 등의 실시를 도울 수 있는 교수자료 등이 개발되어야 한다. 영유아 안전교육 내용에 대한 연구결과를
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교육청
ⅴ. 안범희(1997), 학생의 긍정적 자아개념 형성을 교사의 역할 연구, 강원대학교학생생활연구소
ⅵ 손명희(2007), 유아의 긍정적 자아개념 형성을 위한 심상활동 프로그램 개발 및 적용, 부산대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 긍정적 자아개념형
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교육 프로그램 개발, 학지사
피터 드러커(1990) 비영리조직 경영, 한국경제
권두승 외(2016) 평생학습사회실현을 위한 성인학습 및 상담, 교육과학사
이용석, 평생학습 프로그램의 운영실태 분석, 건국대학교사회과학대학원, 2005
김기홍 외, 평생
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교육 프로그램
교육부(1997) 유아의 문제 행동을 위한 부모교육
유안진. 김연지(1988). 부모교육. 서울 : 정민사.
유환조. (2000). 농어촌과 대도시 부모교육 실태와 요구특성. 미간행 석사학위 청구논문 : 우석대학교 교육대학원.
이원영. (1983). 현
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교육 계획방법 및 효과적인 교사교육 방법에 대한 안내가 있다.
반편견 교육프로그램
효과적인 상호작용
유아 관찰 및 평가
음률활동에 따른 다양한 표현활동
장애통합프로그램
동료장학을 통합 자율장학
7. 의정부 삼성어린이집 인터뷰
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교육과학사
장혜성 외(2000). 성공적인 통합을 위한 위한 가정연계프로그램. 서울: 곡교 어린이집
이소현 역(1995). 장애영유아를 위한 교육. 서울: 이화여자대학교출판부
최진희 외(1998). 장애유아의 통합교육: 함께 배워요 Ⅱ. 서울: 서울 장애인
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영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
허경철 외, 한국유아교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정,
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영유아교육기관과 지역사회 연계에 대해 서술해 보았다. 어린이집은 평가인증제가 실시되면서 지역사회 연계교육을 더욱 강화하고 있다. 연계교육의 내용을 살펴보면, 지역사회와의 협조와 관련하여 지역사회 기관과의 협조체제와 영유아
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교육에 대한 지식이나 이해부족이었다(권형례, 2010).
⑤ 다문화가정 영유아를 위한 부모교육 프로그램이 미흡할 실정이다.
9. 유아다문화교육의 효율적 운영방안
(1) 유아다문화교육에 관한 다양한 교육자료 개발과 보급
다문화교육에 직접적
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영유아보육의 향후 방향과 과제
1. 영아교육?보육의 공공성 확립 원칙 설정
1) 공적 책임 범위
2) 공적 재정 지원 방법
3) 국공립 영유아 교육?보육 기관 설립
2. 영유아교육?보육 공공성 확립 방향
1) 영유아교육과 보육에 대한 공적 책임 제
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