|
프로그램은 실제와는 거리가 있다고 지적된 바 있으므로 보육프로그램의 개발은 현장교사들의 의견이 적극 반영되어야 할 것이다.
<참고문헌>
공인숙 외, 영유아보육론, 교육과학사, 2002
유가효 외, 보육학개론, 창지사, 2000
서영숙 외,
|
|
|
영유아교육기관 중심 부모교육의 이해
1) 영유아교육기관 중심 부모교육의 개념
2) 영유아교육기관 중심 부모교육의 필요성
(1) 아동의 측면
(2) 부모의 측면
(3) 사회적 측면
3) 영유아교육기관 중심 부모교육의 목적
(1) 정보교환(
|
|
|
체계의 미비
4. 보육시설 영유아 안전사고의 개선방안
1) 보육시설 안전관리 법안제정
2) 정부 및 지방자치단체의 지원강화
3) 질 높은 보육안전서비스 제공
4) 보육안전교사 자격증 제도 도입
5) 안전교육프로그램의 개발
5. 나의 의견
|
|
|
영유아 안전사고의 개선방안
1) 보육시설 안전관리 법안제정
2) 정부 및 지방자치단체의 지원강화
3) 질 높은 보육안전서비스 제공
4) 보육안전교사 자격증 제도 도입
5) 안전교육프로그램의 개발
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
영유아교육이 바람직하게 진행하기 위해 영유아부모와의 현실적이면서 유연한 관계를 기반으로 이에 대한 부모교육을 활성화해야 할 것이다. 또한, 현대사회에 급증하는 다양한 가족형태를 고려한 영유아 부모교육프로그램의 개발 및 전개
|
|
|
영유아보육법 개정방향
Ⅴ. 개선방안
1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
7. 보육정보센터의 확
|
|
|
프로그램의 개발과 적용이라는 실천적 의지가 발휘될 때 한국 교육의 질은 한 차원 높아질 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
김명희, 이종현, 고은님, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007
김수진, 이정화, 장애 영유아 활동중심-통합교육과정
|
|
|
영유아보육서비스의 현황
2. 외국의 보육정책
3. 보육아동 및 보육시설
Ⅳ. 개선방안
1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적 수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
|
|
|
영유아 보육패러다임의 변화
1)아동관의변화-1
•영유아 보육법이 제정된 1990년 당시 아동보육의 1차 책임자는 부모로서 국가는 어디까지 부모를 지원하는 역할을 담당하는 보조적 책임자로 간주되었다.
•최근에는 국가가 2차 책임
|
|
|
영유아교육기관의 역할
1) 학교 내 질서와 규범교육 강화
2) 각종 상담의 활성화
3) 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
4) 학교 폭력 예방 프로그램 실시
5) 학생생활지도 체제 개선
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
1)
|
|
메뉴펼치기
