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평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
치료적 상담을 통한 전환기 청소년의 목표 설정
(종전대비 스트레스 수준 15점 이상 감소)
- 스트레스 척도
자체조사
면담, 평가
프로그램 시작 시점 , 최종 평가
예/체능 특기 적성 교육
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평가 변화량
가족응집성 및 가족적응성 평가 향상율(FACES Ⅲ)
삶의 질 척도 변화량
자아 존중감 척도 변화량
요양원
자체 평가
척도지 작성
프로그램
사전사후
검사
“여러분 뒤에는 또다른 가족이 있습니다”
정신장애인과 가족의
유기적
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평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
부부관계가 개선된다.
(가족관계척도 종전 대비 20점 이상 “감소”)
- 가족관계척도
- 프로그램 만족도
자체조사
면담, 평가
프로그램 시작 시점 , 최종 평가
언어적인 어려움이 경감된
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척도 검사
-체크리스트에 따라 지적장애 인 행동 관찰
-사회ㆍ심리ㆍ정서적 행동 특 성 검사
-손 기민성 검사
-대인관계 척도 검사
프로그램 종결
-지적장애인 사후 검사
-평가 보고서 작성
-체크리스트에 따라 지적장애 인 행동 관찰
-사회
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척도의 향상 정도
자아존중감척도
자아존중감검사실시
프로그램 전
프로그램 후
6.목표에 대한 평가방법
이름(역할)
담당부서/직위
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
(수퍼바이저)
아동복지과/과장
- 사회복지대학원 졸업
- 사회복지
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평가내용 : 학습 활동의 생산결과물을 통한 성취감
내면의 감정표현으로 인한 자신감, 표현력 증가
2) 평가기준: 자신에 대한 긍정적 표현
3) 평가방법: 소감문, 자아존중감 척도, 프로그램 참여 결과물, 프로그램 진행일지
목표
▷ 또래 집단
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평가는 교사 자기 평가 및 유아교육기관의 자체 평가를 목적으로 실시
하며 그 결과가 교육과정 운영 개선에 반영되어야 한다.
3) 학기별, 학년도별로 평가를 실시하며 누리과정 프로그램 운영평가 척도를 활용한다.
참고문헌
김미래(1997), “
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평가, 보고서 작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회주민
홍보지를 제작하여 학교 게시판 부착
각 학교 홈페이지에 프로그램 게시
홍보지
온라인
사회복지공동모금회 지원
타 복지기관
홈페이지 게시판 및 전화를
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프로그램에 대한 척도,
기준, 또는 성과 표준의 개발은 임의의 판단보다는 객관적인 요인에 근거를 두고
있어야 할 것이다. Ⅰ. 관광개발계획의 평가기준과 원칙
1. 계획의 평가기준
2. 지역관광개발계획의 컨셉과 원칙
1) 인간 서비스의
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프로그램이나 수업 방법이 정보소양을 갖춘 교사인지를 평가할 수 있는 척도가 마련되어 이들의 정보소양 능력을 질적으로 평가할 수 있는 방안이 마련되어야 한다고 생각된다.
예전에 교육용 소프트웨어 인증 제도를 실시하려다 무산되었
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