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주요 내용과 현황
5. 해외의 유보통합 사례
1) 일본의 유보통합 사례
2) 핀란드의 유보통합 사례
3) 영국의 유보통합 사례
6. 유보통합의 찬성과 반대의견
1) 유보통합의 찬성의견
2) 유보통합의 반대의견
3) 영차프로젝트 보고서
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할 것이다.
<출처- 네이버 지식인>
김은희 “레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형”(서울, 창지사)2006
김혜경, 유희정 “영유아 프로그램”(서울, 창지사)2004
이순형외“영유아 보육*교육 프로그램의 이해”(서울, 학지사)2005
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영유아발달>
1. 아동발달의 3가지 영역에 대해 기술하시오.
2. 성숙이론과 학습이론의 아동발달에 대한 관점을 논하고, 이들 이론 중 하나를 선택하여 본인의 실제 사례와 연결지어 설명하세요.
3. Piaget의 인지발달이론 중 영아기와 유아
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현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
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프로그램에서 교사의 역할
개별 가정을 방문하는 가정방문 교사는 부모 및 영유아와 함께 교육활동을 실시하여 영유아가 학습할
내용과 학습방법 등을 부모에게 가르침
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
포테이지 프로그램은 가정중심
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영유아 보육·교육 현장에서 레지오 에밀리아 접근법을 도입하여 실시하는 기관이
증가하고 있는 추세
(3) 한국 현장에서의 적용상의 문제점
-한국의 레지오 에밀리아 접근법 적용상의 문제점 : 교사의 전문성 부족, 환경여건 열악,
교사 인
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영유아센터(어린이를 위한 최초의 시립유치원)
4．공동책임의 전통
5．주민 참여의 교육의사결정 전통
6．위대한 문화유적과 함께 하는 학습활동 환경구비
Ⅲ. 레지오 접근법의 철학적 배경
1. 레지오 에밀리아의 배경
2. 프로젝트 접근
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영유아교수매체교육, 공동체, 2012.
고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012.
Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther 외 1명 저, 이미자
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영유아에게 흥미 있는 여려 영역의 활동이 동시에 일어나며 서로 연결될 수 있도록 운영
적용예시
일과가 교과목 형태로 나누어져 있지 않고‘바람’이라는 주제로 통합적으로 운영하고 있는 보육일지 (부분)의 예
만 5세반 보육일지
주 제
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영유아교수매체교육, 공동체, 2012.
고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
김정희, 유아교육기관의 교수매체 이론과 활용, 파란마음, 2009.
변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
김성렬, 교원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상
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