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보육시설은 유치원에 비해 어린 나이부터 양육과 교육을 전담하여 오랜 시간 머문다는 점에서 그 질적 수준은 더욱 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아에 적합한 보육환경의 특성 및 실내환경구성에 대해 서술해 보았다. 최근 영
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영유아의 학습이 이루어질 수 있도록 공간을 구성해야 한다.
- 참고 자료
양옥승 외(2009), 영유아보육개론, 학지사
김광균(2006). 톡톡튀는 환경구성 사계절 서울 : 창대
아동의 성장과 발달이해 정정옥 / 이경희 /임은숙 공저, 2007
김종해(2008),
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보육시설의 질은 부모와 보육자 및 정책결정자들에게 중요한 이슈가 되고 있다.
아울러 영유아보육시설에서의 프로그램의 질적 수준을 향상하는 것도 중요하지만 영유아들의 실내 환경구성 또한 중요하다. 영유아에게 양질의 보육환경으로
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보육실의 흥미영역별 활동영역 구성 시 고려해야 할 사항
첫째, 영유아들에게 다양한 경험과 자극을 제공하고, 개인의 능력에 따라 자발적으로 활동을 선택하여 적극적으로 참여할 수 있는 환경이어야 한다.
둘째, 보육실을 보육 내용에 따라
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환경, 한국방송통신대학교 2009
Carol Seefeldt외 저, 아동을 위한 사회교육, 시그마프레스 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014 1. 환경구성의 원리
1) 영유아 보육 및 교육기
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