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적합한 평가방법
1. 평가의 접근방법
2. 절대평가와 상대평가
3. 보육프로그램 평가의 유형과 내용
(1) 평가의 유형
(2) 평가의 시기에 따른 분류
(3) 평가의 목적에 따른 분류
4. 평가의 내용
(1) 욕구분석
(2) 프로그램 기획에 대한 평가
(3)
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적합판정
③ 참여설명회
④ 참여취소
2) 2단계 - 자체점검
① 자체점검위원회구성
② 자체점검 실시
③ 조력요청
④ 자체점검보고서 입력
3) 3단계 - 현장관찰
① 현장관찰자 파견
② 현장관찰주간․일 지정 공지
③ 현장관찰실시
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적합한 교수 학습 방법을 고안해 내야 한다고 생각한다. 이를 위해 유아 교육관계자들은 자신들이 무엇을 왜 가르치고 있는 가에 대한 반성적으로 사고해야 한다. 즉, 자신이 가르치고 있는 학습자들의 생활과 관심사가 무엇인지 살펴보고,
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사회적 상호작용
12. 기록화(Documentation)의 활용
Ⅳ. 유아교육자의 역할
1. 페다고지스타의 역할
2. 아뜰리에리스타의 역할
3. 교사의 역할
Ⅴ. 환경구성
1. 아뜰리에란?
2. 미니아뜰리에란?
3. 배울점
4. 적용
Ⅵ. 결론
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요한 관찰 도구로 자리 잡고 있다.
3.2 일화 기록법을 선택한 이유
일화 기록법이 영유아 보육 현장에서 가장 적합한 관찰 기법으로 선택될 수 있는 이유는 여러 측면에서 설명될 수 있다. 우선, 이 기법은 아이들의 자연스러운 행동을 놓치지
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