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공동체 | 2008.09.12
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
영유아 연령별 발달 특징
1. 갓난아기 0세~1세미만
2. 걸음마기 영아 (만1세~2세)
3. 만 3세아
4. 만 4세아
5. 만 5세아
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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: 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 영유아의 발달과 놀이 특징
1) 갓난아기
2) 걸음마기 영아
3) 만 3세아
4) 만 4세아
5) 만 5세아
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갓난아기 0세~1세미만
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
2. 걸음마기 영아 (만1세~2세)
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
3. 만 3세
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
4. 만 4세
가. 놀이
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3세 미만 영아 서비스 정책
3. 3세 이상 유아 서비스 기회
4. 공적 재정 지원
5. 유아 무상교육
6. 부모의 양육 부담
7. 불리한 조건의 영유아에 대한 지원
8. 정부 행정관리 체제
9. 기관 운영 형태
10. 서비스의 질
Ⅴ. 유
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영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
6) 이자형 외 공저(2005), 아동건강교육, 교문사
7) 김나영 외 공저(2004), 영유아발달, 양서원
8) 김은경 외 공저(2001), 생활주기영양학, 신광출판사 1. 영유아기 영양에 대한 중요성
1) 영
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