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여름철 쉽게 걸릴 수 있는 병에 관심을 갖는다.
-가사에 따라 노래를 신나게 부를 수 있다.
활동자료: 악보 클릭 .노래 악보그림판
활동방법: (1) 아이 크림에 대해 이야기를 나눈다.
T: 시원한 아이스크림을 먹었던 적이 있나요?
C: 마트에서 엄
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판
바깥놀이활동
17:10~
17:30
*요리활동을 다끝내고 정리를 다 한후에 바깥놀이 활동을 한다.
*바깥놀이를 하면서 다치지 않게 규칙을 정한다.
*자유롭게 바깥놀이를 할 수 있게 해준다.
다치지 않게 바깥놀이 활동을 잘 할 수 있게 한다.
조형
17:
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떻게 진찰 해주는지 이야기나눈다.
T 의사선생님이 어떤걸 가지고 친구들 진찰해주나요? / C 가슴에 대는 소리듣는거요
교사가 미리 준비한 마분지를 이용하여 청진기와 반사경을 만 들어 본다.
T 예쁘게 꾸며봐요? / C 네
활동을 마친 후
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교육적 환경을 청결하게 유지하여 유아의 건강과 위생에도 힘써야 할 것이다. 교사를 꿈꾸던 내가 항상 마음에 새기던 “교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다.”는 말처럼 아무리 교육적 내용과 환경이 뛰어나더라도 교사가 준비되어 있지
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건강 우선 원칙
3. 신체리듬 고려 원칙
4. 다양한 지적 자극 제공 원칙
5. 문자학습의 제한 원칙
6. 아동의 발달적 요구에 적합한 보육과정 구성 원칙
7. 동등한 사람과의 사회적 관계를 통한 사회성과 사회적 지능발달원칙
8. 성
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