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교사-영유아 상호작용에 미치는 영향\". 미래유아교육학회지, 29(2), 1-22.
정미선, 채영란. (2024). \"영유아교사의 공감능력 관련 연구 동향\". 유아교육연구, 44(3), 45-67. 영유아 행복 증진을 위한 보육교사의 공감능력 함양 전략_보육교사론
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교사에 따라서는 교사경력 3년 만에 이르기도 한다. 이 시기의 교사는 교사로서의 완전한 자신감과 경험을 갖추고 성숙한 수준에 이르게 된다. 교사로서의 자신을 인정하고, 자아 갱신을 위한 전략과 방법의 개발, 영유아의 성장, 발달과 학습
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\"미디어가 영유아 언어발달에 미치는 영향\". 유아교육연구, 38(2), 45-67.
최은영. (2021). \"지역사회 자원의 언어발달 지원 가능성 탐구\". 사회복지학회지, 40(3), 112-130. 영유아 행복 증진을 위한 보육교사의 공감능력 함양 전략_언어지도
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극복 방법
1) 본인의 스트레스
2) 나에게 적합한 스트레스 관리법과 이유
3) 실천전략과 극복방안
4) 현실적인 스트레스 극복전략을 통한 경험 후기
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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보육학회지, 2019.
최지은, \"보육교사와 영유아의 상호작용이 영유아의 행복감에 미치는 영향\", 한국심리학회, 2021.
이수정, \"영유아 교육의 이론과 실제\", 학지사, 2018.
정혜진, \"공감능력 향상을 위한 보육교사 교육 프로그램의 개발\", 한국
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