|
서론
정신건강은 현대 사회에서 매우 중요한 이슈로 부각되고 있습니다. 특히 영유아부터 청소년기까지의 연령대에서 발생하는 정신건강 문제는 우리 사회의 가장 큰 관심사 중 하나입니다. 본 논문에서는 현재 우리 사회에서 가장 큰 정신
|
|
|
영유아-청소년기 중, 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제는 무엇이라고 생각하는지 작성하고, 문제로 생각한 이유와 문제를 해결하기 위한 개입방안을 통계자료나 현황자료, 논리적 근거를 토대로 제시해 보았다. 한국의 청소년들은 인
|
|
|
부천시, 성남시, 수원시에 설치한 4개소에 불과한 현실이다. 수도권 편중되지 않도록 지역별로 설치되어야 할 것이다. 청소년들이 우울감으로 자살 충동에 시달리는 것을 조기에 찾아내어 도움을 줄 수 있는 제도와 서비스지원이 더욱 절실하
|
|
|
영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구/한국여성개발원
참고 사이트 http://cafe. naver. com/rosemari8817 보육 - 보육계획 1. 아동복지법
2. 영유아보육법
3. 한부모가족지원법
4. 청소년기본법
5. 청소년보호법
6. 청소년의 성
|
|
|
청소년보호법은 매체물 사전 심의제도 위헌 결정을 대체하는 역할도 담당할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우리나라 법령에 의한 영유아보육법, 아동복지법, 청소년보호법을 비교 분석하여 살펴보았다. 생존권이 강조되는 영유아기에는 보
|
|
 |
영유아보육교사의 경우 영유아보육법 제9조 2항에 의거, 시행규칙 제8조에 자격이 명시되어 있고, 청소년지도사의 경우에도 청소년기본법 제21조에 의거 청소년지도사의 자격을 공인하고 있으나 방과 후 전문교육을 이수한 방과 후아동지도
|
|
|
영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
|
|
|
청소년에게 아동발달, 아동행동의 특성, 아동심리, 부부관계 등에 관한 교육을 실시하면 좋겠다. 특히 고등학교 교과과목에 이러한 과목을 포함시킴으로써 중, 고등학교 시절에 부부생활, 아동양육, 아동심리, 아동발달 등에 대한 충분한 지
|
|
|
청소년연구
김기현, 강희경 (1997). 양육스트레스 척도 개발. 대한가정학회지.
김경아 (2000). 기혼여성이 지각한 가정 경영상의 스트레스수준 및 관련변인 고찰. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
대한어머니회 중앙연합회 (2005). 여성
|
|
|
청소년 복지론』서울대학교 출판부.
최효찬 (2005). 『5백년 명문가의 자녀교육』예담.
한성심 외 (2006). 『아동복지론』형설출판사.
나. 논 문
김경호 외(2007). “아동학대 잠재위험성에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 지지의 중재연구
|
|
메뉴펼치기
