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⑩ fade away : 시름시름 앓다 죽다.
2. 각각의 단어나 구문을 활용한 새로운 문장 10개를 영작한다.
3. 각각의 문장 아랫줄에 우리말 해석을 첨부한다.
4. 주어와 동사가 있는 총 10개의 문장에서 본인이 활용한 단어와 구문은 밑줄을 친다.
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put some oil on : ~에 기름을 좀 치다.
2. 각각의 단어나 구문을 활용한 새로운 문장 10개를 영작한다.
3. 각각의 문장 아랫줄에 우리말 해석을 첨부한다.
4. 주어와 동사가 있는 총 10개의 문장에서 본인이 활용한 단어와 구문은 밑줄을 친다.
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admit : 인정하다
⑩ skeleton : 해골
2. 각각의 단어나 구문을 활용한 새로운 문장 10개를 영작한다.
3. 각각의 문장 아랫줄에 우리말 해석을 첨부한다.
4. 주어와 동사가 있는 총 10개의 문장에서 본인이 활용한 단어와 구문은 밑줄을 친다.
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영작한다.
위문장에 사용된 관계대명사 who는 주격관계대명사이다.주격 관계대명사는 관계사절에서 주어 역할을 한다.
따라서 위문장의 who다음에 동사가 나온다.그중에서 who는 사람을 수식하는 역할을 하며 주격관계대명사가 이끄는 관계사
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총 10개를 고른다.
2. 각각의 단어나 구문을 활용한 새로운 문장 10개를 영작한다.(자신의 힘으로 영작할 것)
3. 각각의 문장 아랫줄에 우리말 해석을 첨부한다.
4. 주어와 동사가 있는 총 10개의 문장에서 본인이 활용한 단어와 구문은 밑줄
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주어였는데 막상 두 개 이상의 단어 혹은 움직임을 가지고 있는 이상하게 생긴 To+V 나 V-ing와 같은 놈들도 문장 속에서 주어 역할을 하는 것을 배웠었죠? 따라서 이제 여러분이 노트에 정리 한 내용에다 살짝 살 좀 붙여 오도록 할께요. 주어의
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