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연구방법과 설계. 문음사
곽호완, 김영진, 박창호, 남종호, 이재식 공역(2003). 공학심리학(제3판). 시그마프레스.
이영애, 박희경 공역(2002). 기억연구의 실제와 응용. 시그마프레스.
조용환(1999). 질적 연구. 방법과 사례. 교육과학사
장애인복
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대한 교사들의 인식과 대응방안에 관한 연구. 국민대학교 행정대학원 Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 이론적배경
1. ADHD의 개념 및 특성
2. ADHD 출현율
3. ADHD 아동의 원인 및 판별, 평가방법
Ⅲ. ADHD 아동에 대한 교육방안
Ⅳ. 결론
* 참고문헌
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사례
8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오.
1) 간호실무에
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영재교육 프로그램에 포함되는 주제에는 많은 수학 문제들이 개발되어 있고, 그리고 개발할 수 있는 것이어야 한다. 예를 들어, 기하학의 많은 주제들은 이미 오랜 시간동안 연구되어 왔기 때문에, 많은 문제들과 상응하는 활동들이 개발되었
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연구를 들면서 그 가능성을 시사하고 있다.
이렇게 브레인스토밍은 창의성을 키우는 방법으로 널리 인정되고 있을 뿐만 아니라, 자유분방한 사고를 장려하므로 격식에 얽매이는 것을 싫어하는 영재들에게 창의성을 계발시키는 방법으로 이
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연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희. 2005
영재교육의 이론과 방법 - G.A Davis & S.B
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기술적 조사의 비교 연구\", 한국조사연구학회지, 2015.
이수정, \"설명적 조사 방법론: 이론과 실제\", 사회과학연구, 2017.
박민지, \"마케팅 조사에서의 탐색적 조사 활용 사례\", 마케팅 연구, 2019.
정민호, \"사회과학 연구에서의 기술적 조사와
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사례」, 『 수학교육』 Vol.50 No.4 (한국수학교육학회, 2011), pp.403~428
- 강승호, 길양숙, 이순성 「중등학교 창의성 교육의 실태, 문제점 및 발전방향」, 『교육평가연구』 제14권 제2호 (한국교육평가학회, 2001), pp.71~107
- 이무상(경북대학교 교수)
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4) 고유한 테마와 특화시설
5) 평가ㆍ공급체계(재창출 시스템)
6) 축제 및 이벤트의 개최
Ⅴ. 일본지방(일본지역)의 례다이사이
Ⅵ. 일본지방(일본지역)의 미찌노에키
1. 미찌노에키의 발생역사
2. 기능 및 운영체계
참고문헌
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개요
5.노인교육 프로그램 <노인 ROM 운동 프로그램>의 현황
6.노인교육 프로그램 <노인 ROM 운동 프로그램>의 내용, 교육방법
7.노인교육 프로그램 <노인 ROM 운동 프로그램>의 보완 및 대안
8.노인교육프로그램에 대한 나의 의견
9.참고 자료
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