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정보기술정책)과 벤처기업지원
1. 안정적인 투자자금 공급기반의 확대
2. 기술인력 배양을 통한 인력난 해소
1) 정보통신산업의 성장 및 정보화 진전에 따라 정보통신 분야의 전문인력 부족문제가 심각하게 대두
2) 정보통신 중소?벤처기업
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역사적 고찰
2. 인공지능에 대한 고찰
3. 인공지능에 대한 주요 정책 및 동향
4. 금융권에서 인공지능의 사용
5. 인공지능의 한계 및 금융권에서의 AI를 활용한 신사업 개척
Ⅵ. 기대되는 성과, 시사점 및 정책 등 활용 방안
참고 문헌
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정보통신기술(ICT)활용교육의 정의
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 배경
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동을 제공한다
2. 자기주도적인 학습 환경을 제공한다
3. 창의력 및 문제 해결력을 신
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전문검색사(Internet Information Searcher Professional)
3) 인터넷시스템관리사(Internet System Administrator)
4) 인터넷정보설계사(Web Master)
2. 한국생산성본부의 정보기술자격 인증시험
1) 인터넷정보검색사
2) OA계열 실무능력시험
3. 한국산업인력관리공
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정보만들기
Ⅴ. 음악과 자기주도적학습능력신장 사례
1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기
2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기
Ⅵ. 국어과 학습능력신장 사례
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터
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대학교 세무전문대학원 논문, 2015.
최난설헌 외, 대기업집단 지정기준에 관한 연구. 연세대학교 산학협력단, 2017.
최한나, 한국 재벌과의 국제 합작투자 시 외국인 투자기업의 기업특유우위가 성과에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 논문, 20
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정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습활동 제공을 위해 필요하다
2. 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력 신장을 위해 필요하다
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여
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정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기
8. 정보 만들기
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적
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대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.경영정보시스템(MIS)의 정의
① 설계지향적 정의(design-oriented definition)
② 이용지향적 정의(used-oriented definition)
2. 경영정보시스템(MIS)의 시대별 발전 과정
(1) 컴퓨터를 이용한 MIS의 발전
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자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구」대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문
하태현,백현기(2014)「청소년의 스마트폰 중독과 마음건강과의 관계에서 학교생활적응의 매개효과」컴퓨터교육학회
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