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사고방식이나 행동행태에 대한 이해를 할 필요가 있다. 그리고 무엇보다 자신이 상대방에게 가지고 있는 호감 혹은 애정의 표현을 많이 하는 것이 인정되는 사회 분위기 형성이 중요하다. 1. 줄거리
2. 인상비평
3. 생각해(토론해) 볼거리
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이 영화는 큰 의의를 갖는다. 이번 작품에서 감독이 이러한 우리 일상의 문제를 가볍고 경쾌하게 다루었다면, 다음 작품에서는 좀 더 우리 사회에서 소외된 소수자들에 대한 문제를 심도 있게 풀어보는 것은 어떨지 기대를 해본다.
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각해볼 수 있는 시각을 제공해 주고 있다. 딱히 엄중하고 치명적인 인권 침해를 고발하고 현 세태를 비판하는 것이 아니라, 우리의 시선이 향해야 할 작은 시작점들을 알려주고 있는 것이다. 작은 취향의 차이를 인정하는 일. 나의 권리 주장
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같이 고민해 보자. 는 의미에서의 공감이며 희망이라는 것일까 싶기도 하다.아 한가지 아쉬운 점이 또 하나 있는데 내가 본 영화판본은 청각장애자들도 볼 수 있도록 자막이 나왔는데 자막의 맞춤법이 틀린 부분이 꽤 많았다는 점이다.
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영화‘타이타닉’에서 소형 탐사선이 바다 속 암흑세계를 밝히는 모습에서 자연을 극복해낸 과학자와 인간의 위대함을 느꼈고, 조선 해양 분야에 대해 깊이 생각하면서 제 관심분야에도 부합하고 국가에도 이바지할 수 있는 이 분야에 제
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영화감상과 운동을 즐겨하고 있습니다. 영화는 주로 보고난 후 뭔가 남을 수 있는 것을 주로 보는 편이며, 운동 중에 특히 농구를 좋아하고 잘하는 편입니다. 농구를 할 때 주로 가드 역할을 하는데 공을 적절한 곳에 패스해주고 팀을 조율하
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영화를 보여주어 왕따의 심각성을 인식시켜 주고, 그로 인해 피해자가 받을 수 있는 정신적인 고통을 간접체험해 볼 수 있는 기회를 많이 갖도록 하겠습니다. 제 선에서 해결할 수 없을 정도로 심각한 정도라면 전문가와의 연계를 통하여 왕
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영화, 음악감상, 드라이브, 등산 , 운동 등이 있습니다. 요즘은 영어회화 공부에 푹빠져 있습니다. 회화 수업에서 만난 친구들과 선생님과 함께 같이 토론하고 술자리를 함께하고 가까운 곳에 여행도 다니면서 즐겁게 공부하고 있습니다.
특
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대자보를 붙여서 경상대학 전체에 알리고 많은 학생들이 같이 보고 영화가 끝난 후에는 회원들이 모여 감상평을 하고 거기에 대해 토론을 하는 것이었습니다. 이런 활동을 통해 남의 이야기를 듣는 태도와 책임감을 느낄 수 있었습니다.
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