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<강의내용>
◇영화예술의 이해
1주차 1교시 - 영화서설, 영화탄생, 움직임의 재현
<학습목표>
1.영화탄생의 원초적 의미를 이해한다.
2.움직임의 재현을 시도한 여러 가지 발명품을 살펴본다.
1주차 2교시 - 영화예술성의 논란, 영
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영화읽기
15주차 2교시 - 비평방식론
2. 한국영화 부활시대
3. 한국영화 중흥시대(1956~65년)
4. 한국영화 국책시대(1966~75년)
5. 한국영화 난국시대(1976~85년)
6. 한국영화 변혁시대(1986~95년)
<1> 북한영화의 정책과 이론
1. 영화예술정책
2.
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예술축제(창의적 연출가의 데뷔 공연)
: 토탈씨어터의 현황을 알 수 있는 축제
6주차 연극예술과 영화예술의 구조분석과 그 차이성
<연극과 영화, 그 간격_영화 예술의 독자성>
1)영화예술의 독자성
ㆍ카뉴도의 영화예술의 특성
건축과 음
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1주차 개관
2-3주차 문화유산의 보고 파리
3-4주차 지방의 문화유산
5주차 가정과 사회
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영화사 강의 - 초기 영화에서 아시아 뉴웨이브까지-」,연세대학교 출판부, 2001.
·르네 프레달.‘독일 표현주의’,「세계영화 100년사」, 김희균 역,
이론과 실천, 1999.
·피종호, ‘뉴저먼 시네마의 정치적 미학 ’,「유럽영화예술」,
한울 아
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영화의 미학, 문학과학사, 2001년. 박성수
하이테크 시대의 SF 영화, 한나래, 1995년. 김진우
훤히 보이는 디지털 시네마, U-북, 2006년. 김현빈, 김기호, 김진서 외
디지털 시네마의 이해, 책과길, 2006년 찰스 S. 스와츠
<미디어 참고 자료>
http://bl
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사이버 유치원과 사이버 강의실에서 학습을 할 수도 있다. 상담방, 친구 만들기, 자료방 등을 제공하는 사이트이다.
7장 결론
어린이도서관은 이용자가 책을 통해 지식과 정보를 제공받는 공간인 동시에 다양한 문화 활동을 스스로 참여하여
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강의” 제 6판 동방문화사
양희진 “개정 저작권법과 저작권 쟁점-불편의 문제를 넘어선 차별에 대한 문제제기-” Ⅰ. 들어가는 말 ……………………………………………………………2
1. 저작권(著作權)이란 ……………………………
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이해) 2013-04-07 ~
공모전 시도
2012. 07 FTA 에세이 공모전. 상품 : 키프트콘
2012. 08 영월 여행수기 공모전 G마켓
1. 이번 GLOVE 해외봉사 활동을 통해 본인이 가장 얻고자 하는 것 세가지를 선정하고, 선정한 이유를 기술하시오.
2. 앞에 기술한
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4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. (700자)
메카트로닉스 강의에서 팀 프로젝트가 중간고사 대신 주어졌습니다. 제게는 6명으로 이루어진 팀에서…
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이해하는데 한계가 있었습니다. 따라서 한국인 조원에게 회의 내용 기록을 부탁하고 회의를 마친 후 제가 직접 영어로 번역하여 전달하며 각자의 역할을 인지할 수 있도록 도왔습니다. 결과적으로 누구도 중도하차하지 않고, 팀원 모두가 끝
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예술적 감각과 연극적 표현에 대한 이해를 심어주었습니다.
대학에서는 연극과 영화학을 전공하며 이론적 지식과 실용적 기술을 함양했습니다. 강의실 안에서는 연극이론, 영화분석, 시나리오 작성과 같은 다양한 주제를 공부했으며, 강의
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영화 콘텐츠 등을 구체적으로 소개해 주세요.(빈줄을 포함 20줄을 넘기지 말것)900자1800바이트 제한
자소서-3.(963/1653) 창의적인 아이디어를 얻는 자신만의 방법은 무엇이며, 구체화시켜 본 경험은?(빈줄을 포함 20줄을 넘기지 말것)900자1800바
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